近年來,新媒體在我國快速普及和蓬勃興起,潛移默化影響著人們的思想觀念和行為方式。大學(xué)生是使用新媒體技術(shù)最為廣泛、最為活躍的群體、浸潤于新媒體時代,成長于新媒體環(huán)境,受新媒體影響最為強(qiáng)烈。作為獨生子女一代、改革開放一代、社會急劇轉(zhuǎn)型一代和網(wǎng)絡(luò)化一代等特殊符號的時代產(chǎn)物,其思想道德素質(zhì)在新媒體的影響下出現(xiàn)了一系列新的變化和特點。本文力圖在新媒體發(fā)展的背景下,通過調(diào)查數(shù)據(jù)與典型案例,剖析新媒體對大學(xué)生思想道德素質(zhì)的影響機(jī)理,著眼于新媒體影響下大學(xué)生思想道德素質(zhì)的新特點和新趨勢,從而尋求大學(xué)生道德養(yǎng)成的對策。習(xí)近平總書記曾寄語廣大青年:“要把正確的道德認(rèn)知,自覺的道德養(yǎng)成,積極的道德實踐緊密結(jié)合起來�！北疚恼J(rèn)為,在日益復(fù)雜的當(dāng)代社會,道德智慧的培養(yǎng)不容忽視,只有“優(yōu)知為識,轉(zhuǎn)識成智”,借助新媒體發(fā)展的積極因素培養(yǎng)大學(xué)生道德情感,淬煉道德意志,養(yǎng)成良好的道德行為,提高道德實踐能力,才能推動當(dāng)代大學(xué)生道德養(yǎng)成的實現(xiàn),為實現(xiàn)“中國夢”提供強(qiáng)大的精神力量。 

【文章來源】：西安工程大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 理論意義
        1.2.3 現(xiàn)實意義
    1.3 研究綜述
        1.3.1 國內(nèi)研究綜述
        1.3.2 國外研究綜述
    1.4 研究內(nèi)容、重點難點、方法
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究的重點難點
        1.4.3 研究方法
    1.5 可能的創(chuàng)新之處
2 相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)
    2.1 新媒體解讀
        2.1.1 新媒體的產(chǎn)生背景
        2.1.2 新媒體定義和功能
        2.1.3 新媒體的發(fā)展趨勢
    2.2 道德養(yǎng)成的相關(guān)概念
        2.2.1 道德養(yǎng)成：概念與目標(biāo)
        2.2.2 道德、德性、人格及相關(guān)概念釋義
    2.3 理論基礎(chǔ)
        2.3.1 馬克思主義道德觀及當(dāng)代價值
        2.3.2 中華傳統(tǒng)儒家道德養(yǎng)成理論
        2.3.3 西方道德養(yǎng)成理論的內(nèi)核
3 新媒體對大學(xué)生道德養(yǎng)成的影響
    3.1 當(dāng)代大學(xué)生思想道德素養(yǎng)現(xiàn)狀
        3.1.1 從典型案例看當(dāng)代大學(xué)生思想道德素養(yǎng)現(xiàn)狀
        3.1.2 從調(diào)查數(shù)據(jù)看當(dāng)代大學(xué)生思想道德素養(yǎng)現(xiàn)狀
    3.2 當(dāng)代大學(xué)生道德養(yǎng)成的問題探析
        3.2.1 “自我中心意識”較為突出
        3.2.2 價值取向存在功利性傾向
        3.2.3 部分學(xué)生理想信念模糊
        3.2.4 自律精神較差
        3.2.5 道德知行脫節(jié)
    3.3 新媒體對當(dāng)代大學(xué)生道德養(yǎng)成的影響因素
        3.3.1 新媒體對當(dāng)代大學(xué)生道德養(yǎng)成的積極影響
        3.3.2 新媒體對當(dāng)代大學(xué)生道德養(yǎng)成的消極影響
4 新媒體發(fā)展背景下引導(dǎo)大學(xué)生道德養(yǎng)成的對策探討
    4.1 借助新媒體促進(jìn)大學(xué)生道德養(yǎng)成的原則
        4.1.1 最高目標(biāo)與現(xiàn)實路徑相結(jié)合
        4.1.2 規(guī)范教化與自律慎獨相結(jié)合
        4.1.3 環(huán)境熏陶與自我涵養(yǎng)相結(jié)合
    4.2 借助新媒體構(gòu)建良好的道德養(yǎng)成環(huán)境
        4.2.1 借助新媒體助推“新道德”加強(qiáng)大學(xué)生自我約束
        4.2.2 培養(yǎng)大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)以塑造大學(xué)生獨立人格
        4.2.3 構(gòu)建校園新媒體文化平臺以完善大學(xué)生道德人格
    4.3 借助新媒體發(fā)展促進(jìn)大學(xué)生道德養(yǎng)成的基本內(nèi)容
        4.3.1 培養(yǎng)道德情感
        4.3.2 淬煉道德意志
        4.3.3 養(yǎng)成良好道德行為
        4.3.4 提高道德實踐能力
    4.4 善用新媒體傳播社會主義核心價值觀推動當(dāng)代大學(xué)生道德養(yǎng)成
        4.4.1 堅持以社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生道德養(yǎng)成
        4.4.2 大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的主要內(nèi)容和基本要求
        4.4.3 加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育,形成大學(xué)生道德養(yǎng)成的有效途徑
5 結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
作者攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文清單
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新媒體助力下思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)和對策研究[J]. 王艷,李世隆,王育飛.  才智. 2017(01)
[2]新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探究[J]. 仝杏花.  長春大學(xué)學(xué)報. 2016(12)
[3]自媒體對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德心理的影響與應(yīng)對之道[J]. 蘇杰初.  廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(01)
[4]網(wǎng)絡(luò)新媒體對高校大學(xué)生影響調(diào)查[J]. 雷果,張瑜,何欣怡,駱俊男,張鴻,范詩涵.  商. 2015(32)
[5]馬克思主義道德觀及其當(dāng)代價值[J]. 盧黎歌,周輝.  理論學(xué)刊. 2013(05)
[6]新形勢下新聞媒體的履行社會責(zé)任的動因及途徑[J]. 馮臻,涂穎清.  重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2012(20)
[7]淺析高校社會主義核心價值觀培養(yǎng)[J]. 王峰.  文史博覽(理論). 2012(09)
[8]試論道德情感對道德認(rèn)識的作用[J]. 王翔宇.  知識經(jīng)濟(jì). 2012(07)
[9]媒體社會責(zé)任感的弱化與成因探析[J]. 李斌.  現(xiàn)代營銷(學(xué)苑版). 2012(03)
[10]論從實踐理解馬克思主義人的本質(zhì)和屬性觀[J]. 倪志安.  北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2012(01)

博士論文
[1]中、歐青年道德教育比較研究[D]. 李晗龍.哈爾濱理工大學(xué) 2014

碩士論文
[1]新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[D]. 蘆洋.遼寧師范大學(xué) 2014
[2]大學(xué)生社會主義核心價值體系建設(shè)研究[D]. 柴蕾.山東師范大學(xué) 2011
[3]新媒體時代高校德育資源的整合研究[D]. 田月.西南大學(xué) 2010



本文編號：3372088