隨著我國進入了發(fā)展的新時代,高校思想政治工作面臨著許多新情況新課題。在實踐中,存在著大學(xué)生成長成才對高質(zhì)高效的思想政治教育需求與低端低效的高校思想政治工作供給不平衡不充分的矛盾。要破解這一矛盾的關(guān)鍵在于建設(shè)一支以專為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思想政治工作隊伍。將“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”作為方法論來指引高校思想政治工作隊伍建設(shè),著力點就在于對思想政治工作供給主體進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化,增強供給主體的人才培養(yǎng)能力,提高工作質(zhì)量和效率,為高校思想政治工作提供源源不斷的內(nèi)生動力。正文由四部分組成,主要回答以下問題:第一,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對高校思想政治工作隊伍建設(shè)的方法論指引和新要求。對供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作理論解說,認(rèn)識到其理論淵源和方法論意蘊。高校思想政治工作隊伍建設(shè)本身就是一種供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革工作,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革也對隊伍建設(shè)具有方法論指引,要求多元主體共育和隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化。第二,高校思想政治工作供給主體存在的結(jié)構(gòu)問題。首先,分別對供給主體所包括的組織力量、專職力量、兼職力量作出分析。其次,對供給主體存在的問題進行闡述,主要有組織力量的重要作用未充分發(fā)揮,專職力量綜合素質(zhì)亟待提高以及專兼職力量未形成協(xié)... 

【文章來源】：貴州師范大學(xué)貴州省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
導(dǎo)論
    (一)問題緣起及研究意義
        1.問題緣起
        2.研究意義
    (二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    (三)研究思路、研究方法與創(chuàng)新點
        1.研究思路
        2.研究方法
        3.創(chuàng)新點
一、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對高校思想政治工作隊伍建設(shè)的方法論指引和新要求
    (一)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理論解說
        1.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理論淵源
        2.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的方法論意蘊
    (二)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對高校思想政治工作隊伍建設(shè)的方法論指引
        1.高校思想政治工作隊伍建設(shè)本質(zhì)上是一種供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革工作
        2.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為一種思維指導(dǎo)高校思想政治工作隊伍建設(shè)
    (三)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對高校思想政治工作隊伍建設(shè)的新要求
        1.要求多元主體共育
        2.要求隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化
二、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視閾下高校思想政治工作隊伍存在的結(jié)構(gòu)問題
    (一)高校思想政治工作供給主體的結(jié)構(gòu)分析
        1.組織力量
        2.專職力量
        3.兼職力量
    (二)高校思想政治工作供給主體存在的結(jié)構(gòu)問題
        1.組織力量的重要作用未充分發(fā)揮
        2.專職力量綜合素質(zhì)亟待提高
        3.專兼職力量未形成協(xié)同育人效應(yīng)
三、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視閾下高校思想政治工作隊伍存在結(jié)構(gòu)問題的原因分析
    (一)組織力量缺乏有效管理和思想引領(lǐng)
        1.對工作隊伍缺乏有效的人力資源管理
        2.不夠重視提高隊伍的思想政治素質(zhì)
        3.部分干部存在角色認(rèn)同和定位的模糊
    (二)專職力量的結(jié)構(gòu)與需求變化不相適應(yīng)
        1.育人針對性和實效性不足
        2.工作方式方法缺乏創(chuàng)新
        3.思想理論教育和價值引領(lǐng)有待強化
    (三)專兼職力量缺少合作的內(nèi)在驅(qū)動力
        1.協(xié)同育人未能高效運行
        2.激勵方式缺少精準(zhǔn)發(fā)力
        3.相關(guān)體制機制不健全
四、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視閾下加強高校思想政治工作隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化的策略
    (一)組織力量堅持多元共育以引領(lǐng)工作科學(xué)化
        1.加強高校黨委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用
        2.完善隊伍設(shè)置格局以確保全覆蓋
        3.改革創(chuàng)新工作理念和方法
    (二)補齊專職力量的弱項短板以提高綜合素質(zhì)
        1.強化理論課教師的思想政治素質(zhì)
        2.增強對網(wǎng)絡(luò)的管理防控能力
        3.提升意識形態(tài)工作能力
    (三)加強工作隊伍協(xié)調(diào)同步以發(fā)揮整體合力
        1.創(chuàng)新相關(guān)體制機制與管好陣地平臺
        2.激發(fā)隊伍間合作意愿和動力
        3.衡平各支專門力量發(fā)展結(jié)構(gòu)
結(jié)語
參考文獻
后記
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]推進高校思想政治工作走向深入[J]. 邊慧敏.  中國高等教育. 2017(17)
[3]尋找供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理論源頭[J]. 方福前.  中國社會科學(xué). 2017(07)
[4]虛功實做 持續(xù)用力 扎實推進高校思想政治工作[J]. 王光彥.  中國高等教育. 2017(Z2)
[5]增強高校思想政治教育持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力[J]. 馮剛.  中國高等教育. 2017(Z2)
[6]構(gòu)建“同向同行、協(xié)同育人”新機制[J]. 李國娟.  紅旗文稿. 2017(12)
[7]關(guān)于高校心理健康教育工作隊伍建設(shè)的思考[J]. 丁笑生.  思想教育研究. 2017(06)
[8]教師對講臺要有敬畏意識[J]. 何畏.  紅旗文稿. 2017(12)
[9]掌握高校思想政治工作主導(dǎo)權(quán)的現(xiàn)實思考[J]. 王永貴.  思想理論教育. 2017(04)
[10]加強高校黨委在思想政治工作中的頂層設(shè)計[J]. 楊曉慧.  思想理論教育. 2017(03)

博士論文
[1]基于團隊角色理論的高校輔導(dǎo)員勝任力提升研究[D]. 張明志.西南大學(xué) 2016

碩士論文
[1]高校班主任隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究[D]. 李春輝.華中師范大學(xué) 2015
[2]共青團干部隊伍建設(shè)的問題與對策研究[D]. 李成亮.山東大學(xué) 2015
[3]我國高校心理咨詢與心理健康教育的制度化途徑探索[D]. 徐麗.華東理工大學(xué) 2014
[4]高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)的研究[D]. 王毅.華南理工大學(xué) 2013



本文編號：3308061