該文提出了以實(shí)踐教學(xué)體系為核心、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)為基礎(chǔ)、師資隊(duì)伍為關(guān)鍵和管理體制為保障的工程訓(xùn)練中心建設(shè)框架,構(gòu)建了由工程認(rèn)知實(shí)踐、工程基礎(chǔ)實(shí)踐、工程綜合實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組成的4個(gè)層次的工程訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)體系,并圍繞工程訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)條件、師資隊(duì)伍和管理體制建設(shè)等關(guān)鍵問題進(jìn)行了詳細(xì)討論。實(shí)踐結(jié)果表明,工程訓(xùn)練中心在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、探究精神、創(chuàng)新思維和工程綜合素質(zhì)方面效果明顯。 

【文章來源】：實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2020,37(11)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

工程訓(xùn)練中心管理結(jié)構(gòu)圖

(1）初步建成了“教學(xué)理念先進(jìn)、功能定位合理、教學(xué)體系完善和儀器設(shè)備精良”的工程訓(xùn)練中心。目前每年接納來自全校約5000名學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)、自主研究和科技創(chuàng)新活動(dòng)，明顯提升了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)。近年來累計(jì)有130余人次在國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科技競(jìng)賽中取得了41項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)。圖2展示了學(xué)生依托工程訓(xùn)練中心開展實(shí)踐教學(xué)和科技創(chuàng)新活動(dòng)的部分場(chǎng)景。(2）加強(qiáng)與新時(shí)代高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的深度融合，積極推進(jìn)工程訓(xùn)練教學(xué)改革，形成了一批富有特色的改革創(chuàng)新成果。近年來累計(jì)獲得各類教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)（其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng)、省部級(jí)2項(xiàng)）。教師累計(jì)承擔(dān)各類教育教學(xué)改革項(xiàng)目20項(xiàng)（其中省部級(jí)以上5項(xiàng)），累計(jì)發(fā)表實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)相關(guān)論文39篇，出版工程訓(xùn)練教材1部。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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