歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生理想信念的影響及應(yīng)對(duì)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-05 13:43
歷史虛無(wú)主義思潮是以唯心史觀為基礎(chǔ)的錯(cuò)誤政治思潮。近年來(lái)歷史虛無(wú)主義思潮重新泛起或以更加隱蔽多樣的形式出現(xiàn),已經(jīng)從史學(xué)研究擴(kuò)散到文學(xué)、藝術(shù)和影視作品之中,特別是在全球化和信息化的背景下其影響面大、危害較深,是我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)中不得不重視的問(wèn)題。習(xí)近平總書記指出,歷史虛無(wú)主義的要害,是從根本上否定馬克思主義指導(dǎo)地位和中國(guó)走向社會(huì)主義的歷史必然性,否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。綜合以往對(duì)虛無(wú)主義的研究和一些實(shí)際案例可以看出,歷史虛無(wú)主義近年來(lái)重心更加偏向虛無(wú)中國(guó)革命史、黨史、共和國(guó)史,虛無(wú)歷史人物和民族英雄,虛無(wú)當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)成績(jī),并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化的話語(yǔ)表征和多種信息傳播渠道對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的理想信念教育產(chǎn)生了諸多負(fù)面影響,可以說(shuō)歷史虛無(wú)主義的政治訴求和意識(shí)形態(tài)滲透目標(biāo)已經(jīng)暴露無(wú)遺。本研究采取理論和實(shí)際相結(jié)合的方法,通過(guò)剖析歷史虛無(wú)主義的基本概念、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和作用機(jī)理來(lái)分析其對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念產(chǎn)生的各種危害,進(jìn)而從多個(gè)維度提出應(yīng)對(duì)措施,防止和消解歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生理想信念培育和發(fā)展的負(fù)面影響。具體而言:在文章第一、第二部分主要是在相關(guān)文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上剖析歷史虛無(wú)主義的本質(zhì)和當(dāng)前...
【文章來(lái)源】:哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省
【文章頁(yè)數(shù)】:60 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、選題目的和意義
(一)選題目的
(二)選題意義
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
(一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二)國(guó)外研究現(xiàn)狀
三、研究方法及創(chuàng)新之處
(一)研究方法
(二)創(chuàng)新之處
注釋
第二章 歷史虛無(wú)主義思潮的相關(guān)概述
一、歷史虛無(wú)主義思潮內(nèi)涵和特點(diǎn)
(一)歷史虛無(wú)主義思潮內(nèi)涵
(二)歷史虛無(wú)主義思潮特點(diǎn)
二、歷史虛無(wú)主義思潮的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
(一)政治化的矛頭
(二)娛樂(lè)化的包裝
(三)學(xué)理化的外衣
注釋
第三章 歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生理想信念的影響
一、大學(xué)生理想信念受歷史虛無(wú)主義思潮影響的現(xiàn)狀分析
(一)大學(xué)生理想信念總體狀況分析
(二)大學(xué)生對(duì)歷史虛無(wú)主義思潮了解程度分析
二、歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生理想信念的危害
(一)動(dòng)搖大學(xué)生馬克思主義科學(xué)信仰
(二)沖擊大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
(三)消磨大學(xué)生共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想
注釋
第四章 歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生理想信念影響機(jī)理
一、信息繁雜的外部環(huán)境易誤導(dǎo)大學(xué)生看法
(一)他國(guó)文化滲透沖擊大學(xué)生價(jià)值觀念
(二)新型傳播方式擾亂大學(xué)生所處環(huán)境
(三)多元社會(huì)思潮充斥大學(xué)生日常生活
(四)各種社會(huì)問(wèn)題引起大學(xué)生廣泛關(guān)注
二、不夠成熟的主體特點(diǎn)易擾亂大學(xué)生判斷
(一)大學(xué)生辨別能力低可能導(dǎo)致其跟風(fēng)盲從錯(cuò)誤思潮
(二)大學(xué)生獵奇心理強(qiáng)可能導(dǎo)致其接收傳播錯(cuò)誤信息
注釋
第五章 抵制歷史虛無(wú)主義思潮危害大學(xué)生理想信念的策略
一、理論知識(shí)幫助大學(xué)生認(rèn)清客觀事實(shí)真相
(一)依靠唯物史觀給大學(xué)生提供科學(xué)批判的銳利武器
(二)利用“四史”教育提高大學(xué)生自覺(jué)抵制能力
(三)培育共同理想提高大學(xué)生自覺(jué)防御錯(cuò)誤思潮信念決心
二、實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤思潮能力
(一)依托社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)大學(xué)生明確理想信念
(二)重視校園實(shí)踐輔助大學(xué)生吸收理論知識(shí)
三、多元教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高理想信念
(一)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力
(二)聯(lián)合家庭、學(xué)校和社會(huì)教育抵制錯(cuò)誤思潮影響
注釋
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]改革開放以來(lái)歷史虛無(wú)主義及其學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象辨析[J]. 鄭崇玲. 思想教育研究. 2020(02)
[2]歷史虛無(wú)主義思潮的生成及其批判[J]. 徐家林. 馬克思主義研究. 2020(02)
[3]對(duì)歷史虛無(wú)主義“虛無(wú)”的批判——兼論歷史唯物主義在新時(shí)代的堅(jiān)持和發(fā)展[J]. 馬振江. 馬克思主義研究. 2020(02)
[4]革命文化對(duì)消除大學(xué)生歷史虛無(wú)主義的價(jià)值探究[J]. 鄢姿. 教育評(píng)論. 2019(07)
[5]試談“00后”大學(xué)生人格素養(yǎng)的提升——基于“95后”大學(xué)生特點(diǎn)研究[J]. 李云康,朱明月. 文教資料. 2019(13)
[6]唯物史觀視域下歷史虛無(wú)主義批判的基本路向[J]. 李文. 思想教育研究. 2019(03)
[7]“后真相”語(yǔ)境下歷史虛無(wú)主義的傳播及應(yīng)對(duì)[J]. 顧超. 思想教育研究. 2019(01)
[8]紅色資源是高校反歷史虛無(wú)主義的有力武器[J]. 譚吉華,左閑,閆新科. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(01)
[9]關(guān)于改革開放前后兩個(gè)時(shí)期的歷史虛無(wú)主義言論評(píng)析[J]. 周玉,馬建軍. 思想教育研究. 2018(11)
[10]歷史虛無(wú)主義的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)表征與邏輯陷阱[J]. 栗蕊蕊,閆方潔. 思想教育研究. 2018(10)
博士論文
[1]當(dāng)代中國(guó)歷史虛無(wú)主義思潮研究[D]. 韓吉木斯.內(nèi)蒙古大學(xué) 2017
[2]當(dāng)代中國(guó)歷史虛無(wú)主義思潮研究[D]. 王莉.河北師范大學(xué) 2016
[3]思想政治教育現(xiàn)代化研究[D]. 李偉.南開大學(xué) 2014
[4]虛無(wú)主義及其克服:馬克思的啟示[D]. 唐忠寶.中共中央黨校 2013
[5]當(dāng)代中國(guó)德育價(jià)值取向轉(zhuǎn)型的理論研究[D]. 李偉言.東北師范大學(xué) 2005
碩士論文
[1]歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育的危害及對(duì)策研究[D]. 王華麗.重慶師范大學(xué) 2017
[2]歷史虛無(wú)主義思潮評(píng)析[D]. 周希希.南京大學(xué) 2015
[3]歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生的危害及對(duì)策研究[D]. 陳朝芳.天津師范大學(xué) 2015
[4]歷史虛無(wú)主義對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的不良影響及其對(duì)策研究[D]. 李杰.燕山大學(xué) 2014
[5]當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究[D]. 周學(xué)增.河北師范大學(xué) 2014
[6]歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)高校學(xué)生的影響研究[D]. 高陳其.山東大學(xué) 2014
[7]歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及對(duì)策[D]. 姜強(qiáng)強(qiáng).東北師范大學(xué) 2014
[8]唯物史觀視域下的歷史虛無(wú)主義研究[D]. 袁方.安徽大學(xué) 2013
本文編號(hào):3065297
【文章來(lái)源】:哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省
【文章頁(yè)數(shù)】:60 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、選題目的和意義
(一)選題目的
(二)選題意義
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
(一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二)國(guó)外研究現(xiàn)狀
三、研究方法及創(chuàng)新之處
(一)研究方法
(二)創(chuàng)新之處
注釋
第二章 歷史虛無(wú)主義思潮的相關(guān)概述
一、歷史虛無(wú)主義思潮內(nèi)涵和特點(diǎn)
(一)歷史虛無(wú)主義思潮內(nèi)涵
(二)歷史虛無(wú)主義思潮特點(diǎn)
二、歷史虛無(wú)主義思潮的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
(一)政治化的矛頭
(二)娛樂(lè)化的包裝
(三)學(xué)理化的外衣
注釋
第三章 歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生理想信念的影響
一、大學(xué)生理想信念受歷史虛無(wú)主義思潮影響的現(xiàn)狀分析
(一)大學(xué)生理想信念總體狀況分析
(二)大學(xué)生對(duì)歷史虛無(wú)主義思潮了解程度分析
二、歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生理想信念的危害
(一)動(dòng)搖大學(xué)生馬克思主義科學(xué)信仰
(二)沖擊大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
(三)消磨大學(xué)生共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想
注釋
第四章 歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生理想信念影響機(jī)理
一、信息繁雜的外部環(huán)境易誤導(dǎo)大學(xué)生看法
(一)他國(guó)文化滲透沖擊大學(xué)生價(jià)值觀念
(二)新型傳播方式擾亂大學(xué)生所處環(huán)境
(三)多元社會(huì)思潮充斥大學(xué)生日常生活
(四)各種社會(huì)問(wèn)題引起大學(xué)生廣泛關(guān)注
二、不夠成熟的主體特點(diǎn)易擾亂大學(xué)生判斷
(一)大學(xué)生辨別能力低可能導(dǎo)致其跟風(fēng)盲從錯(cuò)誤思潮
(二)大學(xué)生獵奇心理強(qiáng)可能導(dǎo)致其接收傳播錯(cuò)誤信息
注釋
第五章 抵制歷史虛無(wú)主義思潮危害大學(xué)生理想信念的策略
一、理論知識(shí)幫助大學(xué)生認(rèn)清客觀事實(shí)真相
(一)依靠唯物史觀給大學(xué)生提供科學(xué)批判的銳利武器
(二)利用“四史”教育提高大學(xué)生自覺(jué)抵制能力
(三)培育共同理想提高大學(xué)生自覺(jué)防御錯(cuò)誤思潮信念決心
二、實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤思潮能力
(一)依托社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)大學(xué)生明確理想信念
(二)重視校園實(shí)踐輔助大學(xué)生吸收理論知識(shí)
三、多元教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高理想信念
(一)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力
(二)聯(lián)合家庭、學(xué)校和社會(huì)教育抵制錯(cuò)誤思潮影響
注釋
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]改革開放以來(lái)歷史虛無(wú)主義及其學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象辨析[J]. 鄭崇玲. 思想教育研究. 2020(02)
[2]歷史虛無(wú)主義思潮的生成及其批判[J]. 徐家林. 馬克思主義研究. 2020(02)
[3]對(duì)歷史虛無(wú)主義“虛無(wú)”的批判——兼論歷史唯物主義在新時(shí)代的堅(jiān)持和發(fā)展[J]. 馬振江. 馬克思主義研究. 2020(02)
[4]革命文化對(duì)消除大學(xué)生歷史虛無(wú)主義的價(jià)值探究[J]. 鄢姿. 教育評(píng)論. 2019(07)
[5]試談“00后”大學(xué)生人格素養(yǎng)的提升——基于“95后”大學(xué)生特點(diǎn)研究[J]. 李云康,朱明月. 文教資料. 2019(13)
[6]唯物史觀視域下歷史虛無(wú)主義批判的基本路向[J]. 李文. 思想教育研究. 2019(03)
[7]“后真相”語(yǔ)境下歷史虛無(wú)主義的傳播及應(yīng)對(duì)[J]. 顧超. 思想教育研究. 2019(01)
[8]紅色資源是高校反歷史虛無(wú)主義的有力武器[J]. 譚吉華,左閑,閆新科. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(01)
[9]關(guān)于改革開放前后兩個(gè)時(shí)期的歷史虛無(wú)主義言論評(píng)析[J]. 周玉,馬建軍. 思想教育研究. 2018(11)
[10]歷史虛無(wú)主義的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)表征與邏輯陷阱[J]. 栗蕊蕊,閆方潔. 思想教育研究. 2018(10)
博士論文
[1]當(dāng)代中國(guó)歷史虛無(wú)主義思潮研究[D]. 韓吉木斯.內(nèi)蒙古大學(xué) 2017
[2]當(dāng)代中國(guó)歷史虛無(wú)主義思潮研究[D]. 王莉.河北師范大學(xué) 2016
[3]思想政治教育現(xiàn)代化研究[D]. 李偉.南開大學(xué) 2014
[4]虛無(wú)主義及其克服:馬克思的啟示[D]. 唐忠寶.中共中央黨校 2013
[5]當(dāng)代中國(guó)德育價(jià)值取向轉(zhuǎn)型的理論研究[D]. 李偉言.東北師范大學(xué) 2005
碩士論文
[1]歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育的危害及對(duì)策研究[D]. 王華麗.重慶師范大學(xué) 2017
[2]歷史虛無(wú)主義思潮評(píng)析[D]. 周希希.南京大學(xué) 2015
[3]歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生的危害及對(duì)策研究[D]. 陳朝芳.天津師范大學(xué) 2015
[4]歷史虛無(wú)主義對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的不良影響及其對(duì)策研究[D]. 李杰.燕山大學(xué) 2014
[5]當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究[D]. 周學(xué)增.河北師范大學(xué) 2014
[6]歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)高校學(xué)生的影響研究[D]. 高陳其.山東大學(xué) 2014
[7]歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及對(duì)策[D]. 姜強(qiáng)強(qiáng).東北師范大學(xué) 2014
[8]唯物史觀視域下的歷史虛無(wú)主義研究[D]. 袁方.安徽大學(xué) 2013
本文編號(hào):3065297
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