高校實驗室“五個一工程”安全文化體系構建模式的探索
發(fā)布時間:2021-02-02 21:59
為確保實驗室安全運行,結合實驗室工作特點,逐步確立了以"一個健全的責任體制、一套管用的規(guī)章制度、一套有效的運行機制、一套全面的育人體系、一套完善的安全設施"的"五個一工程",持續(xù)推進、不斷創(chuàng)新,形成了較為完整的實驗室安全文化體系。
【文章來源】:實驗技術與管理. 2020,37(11)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
“三級九階”安全責任體系
“靠制度管事、靠制度管人”的實驗室安全管理規(guī)范逐步形成,尤其是針對實驗室安全違規(guī)行為“屢查屢犯、屢改屢犯”的問題,出臺了《實驗室安全違規(guī)行為經(jīng)濟處罰管理辦法》。該辦法針對實驗室安全違規(guī)行為的類型給予相應的經(jīng)濟處罰,處罰對象為學院。學院根據(jù)責任體系分解處罰金額,同時處罰記錄納入學院年終評獎評優(yōu)。將學院作為處罰對象,可促使學院作為主體,對違規(guī)行為或安全隱患進行分析,追溯產(chǎn)生原因及癥結所在[3],對安全隱患的整改做到一步到位、治標治本。相對于其他形式的管理手段而言,經(jīng)濟利益與勞動者具有最直接的聯(lián)系,一定的經(jīng)濟處罰對于管理工作具有重要作用[4]。用經(jīng)濟杠桿撬動安全意識的全面提升,基本杜絕了不穿防護服、實驗室飲食、用電不規(guī)范、易燃物堆積等違規(guī)行為,綜合性復雜違規(guī)數(shù)量也大幅下降。對于管理人員而言,《實驗室安全違規(guī)行為經(jīng)濟處罰管理辦法》的制定,克服了實驗室安全管理工作中存在的“寬松軟”、處罰標準隨意等問題,該制度既是實驗室安全管理的依據(jù),也是實驗室安全工作的切入點!爸蝸y需用重典”,自本制度執(zhí)行以來,實驗室安全違規(guī)行為頻次明顯下降,對實驗室安全違規(guī)行為起到了較好的遏制作用。2017—2019年實驗室安全違規(guī)行為及處罰金額如圖2所示。3 一套有效的運行機制
【參考文獻】:
期刊論文
[1]分級分層次實驗室安全教育體系建設研究[J]. 金仁東,馬慶,柯紅巖. 實驗技術與管理. 2018(12)
[2]知識競賽模式在高校實驗室安全教育中的應用[J]. 張世彤,劉志軍,張金臣. 實驗技術與管理. 2018(08)
[3]不安全動作與不安全物態(tài)的判定方法探討[J]. 傅貴,吳瓊,李亞,王秀明. 安全與環(huán)境學報. 2017(03)
[4]探索實施“一三三管理模式”提升實驗室安全管理成效[J]. 朱菁萍,劉紅軍,馮志力,鐘艷君,胡艷濤,李震彪. 實驗技術與管理. 2016(10)
[5]構建可持續(xù)發(fā)展的高校實驗室安全管理體系[J]. 嚴薇,唐金晶,廖琪,楊先勇. 實驗技術與管理. 2016(09)
[6]對高校實驗室安全管理責任制中的“責任”理解[J]. 邱彩虹. 科教文匯(上旬刊). 2015(11)
[7]CNAS認可化學實驗室安全設施配置與管理[J]. 孫巖,李世洪,鐘華. 化工管理. 2015(21)
[8]高校實驗室安全檢查指標體系的研究[J]. 馮建躍,金海萍,阮俊,張銀珠,俞歡軍. 實驗技術與管理. 2015(02)
[9]依托實驗室安全文化建設提升實驗室安全工作水平[J]. 侯德俊,張社榮,張磊,孫曉志. 實驗技術與管理. 2014(06)
[10]企業(yè)經(jīng)濟處罰權的思考[J]. 莊劍斌. 法制與社會. 2013(25)
本文編號:3015436
【文章來源】:實驗技術與管理. 2020,37(11)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
“三級九階”安全責任體系
“靠制度管事、靠制度管人”的實驗室安全管理規(guī)范逐步形成,尤其是針對實驗室安全違規(guī)行為“屢查屢犯、屢改屢犯”的問題,出臺了《實驗室安全違規(guī)行為經(jīng)濟處罰管理辦法》。該辦法針對實驗室安全違規(guī)行為的類型給予相應的經(jīng)濟處罰,處罰對象為學院。學院根據(jù)責任體系分解處罰金額,同時處罰記錄納入學院年終評獎評優(yōu)。將學院作為處罰對象,可促使學院作為主體,對違規(guī)行為或安全隱患進行分析,追溯產(chǎn)生原因及癥結所在[3],對安全隱患的整改做到一步到位、治標治本。相對于其他形式的管理手段而言,經(jīng)濟利益與勞動者具有最直接的聯(lián)系,一定的經(jīng)濟處罰對于管理工作具有重要作用[4]。用經(jīng)濟杠桿撬動安全意識的全面提升,基本杜絕了不穿防護服、實驗室飲食、用電不規(guī)范、易燃物堆積等違規(guī)行為,綜合性復雜違規(guī)數(shù)量也大幅下降。對于管理人員而言,《實驗室安全違規(guī)行為經(jīng)濟處罰管理辦法》的制定,克服了實驗室安全管理工作中存在的“寬松軟”、處罰標準隨意等問題,該制度既是實驗室安全管理的依據(jù),也是實驗室安全工作的切入點!爸蝸y需用重典”,自本制度執(zhí)行以來,實驗室安全違規(guī)行為頻次明顯下降,對實驗室安全違規(guī)行為起到了較好的遏制作用。2017—2019年實驗室安全違規(guī)行為及處罰金額如圖2所示。3 一套有效的運行機制
【參考文獻】:
期刊論文
[1]分級分層次實驗室安全教育體系建設研究[J]. 金仁東,馬慶,柯紅巖. 實驗技術與管理. 2018(12)
[2]知識競賽模式在高校實驗室安全教育中的應用[J]. 張世彤,劉志軍,張金臣. 實驗技術與管理. 2018(08)
[3]不安全動作與不安全物態(tài)的判定方法探討[J]. 傅貴,吳瓊,李亞,王秀明. 安全與環(huán)境學報. 2017(03)
[4]探索實施“一三三管理模式”提升實驗室安全管理成效[J]. 朱菁萍,劉紅軍,馮志力,鐘艷君,胡艷濤,李震彪. 實驗技術與管理. 2016(10)
[5]構建可持續(xù)發(fā)展的高校實驗室安全管理體系[J]. 嚴薇,唐金晶,廖琪,楊先勇. 實驗技術與管理. 2016(09)
[6]對高校實驗室安全管理責任制中的“責任”理解[J]. 邱彩虹. 科教文匯(上旬刊). 2015(11)
[7]CNAS認可化學實驗室安全設施配置與管理[J]. 孫巖,李世洪,鐘華. 化工管理. 2015(21)
[8]高校實驗室安全檢查指標體系的研究[J]. 馮建躍,金海萍,阮俊,張銀珠,俞歡軍. 實驗技術與管理. 2015(02)
[9]依托實驗室安全文化建設提升實驗室安全工作水平[J]. 侯德俊,張社榮,張磊,孫曉志. 實驗技術與管理. 2014(06)
[10]企業(yè)經(jīng)濟處罰權的思考[J]. 莊劍斌. 法制與社會. 2013(25)
本文編號:3015436
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