黨的十九大報(bào)告明確指出:“使命呼喚擔(dān)當(dāng),使命引領(lǐng)未來(lái)。我們要不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇,在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,以黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和頑強(qiáng)奮斗,激勵(lì)全體中華兒女不斷奮進(jìn),凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量!”^（1）大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命,偉大的事業(yè)需要崇高的精神,民族精神是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的精神引領(lǐng)。因此,大學(xué)生民族精神培育研究,有助于大學(xué)生將民族精神轉(zhuǎn)化為青春行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。本文以思想政治教育的相關(guān)理論為依據(jù),采用文獻(xiàn)研究法、理論聯(lián)系實(shí)際法,對(duì)中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育進(jìn)行深入研究。首先,對(duì)中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育的相關(guān)概念進(jìn)行界定,對(duì)民族精神的特征及功能進(jìn)行理論闡述,分析中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生民族精神培育的關(guān)系,進(jìn)一步論述中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育的重要意義。其次,對(duì)中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育的現(xiàn)狀及原因進(jìn)行分析,分析了大學(xué)生民族精神培育取得的成績(jī)、存在的主要問題,并分析了存在問題的主要原因。最后,提出中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育的對(duì)策,即營(yíng)造大學(xué)生民族精神培育良好氛圍;發(fā)揮高校大... 

【文章來(lái)源】：渤海大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
一、引言
    （一） 選題背景及研究意義
        1.選題背景
        2.研究意義
    （二） 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國(guó)外研究現(xiàn)狀
        2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    （三） 研究思路和研究方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    （四） 創(chuàng)新點(diǎn)
        1.研究視角上的創(chuàng)新
        2.解決對(duì)策上的創(chuàng)新
二、中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育概述
    （一） 中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育的相關(guān)概念界定
        1.中國(guó)夢(mèng)
        2.民族精神
        3.大學(xué)生民族精神培育
    （二） 民族精神的特征及功能
        1.民族精神的特征
        2.民族精神的功能
    （三） 中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生民族精神培育的關(guān)系
        1.中國(guó)夢(mèng)對(duì)大學(xué)生民族精神培育具有導(dǎo)向作用
        2.中國(guó)夢(mèng)對(duì)大學(xué)生民族精神培育具有啟發(fā)作用
        3.大學(xué)生民族精神培育是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障
    （四） 中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育的重要意義
        1.有助于推動(dòng)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)
        2.有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀
        3.有助于激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)情懷
        4.有助于促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)
三、中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育的現(xiàn)狀及原因分析
    （一） 大學(xué)生民族精神培育取得的成績(jī)
        1.大學(xué)生對(duì)民族文化認(rèn)同度不斷提高
        2.大學(xué)生的愛國(guó)主義情感不斷加深
        3.大學(xué)生民族精神培育的理論研究不斷深入
    （二） 中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育存在的問題
        1.大學(xué)生民族精神培育內(nèi)容與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合不足
        2.大學(xué)生民族精神培育的方法較為單一
        3.大學(xué)生民族精神培育缺乏相應(yīng)的保障
        4.大學(xué)生民族精神培育的效果不理想
    （三） 中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育存在問題的原因分析
        1.文化多元化帶來(lái)的挑戰(zhàn)
        2.大學(xué)生民族精神培育的社會(huì)氛圍不濃
        3.高校對(duì)大學(xué)生民族精神培育重視不夠
        4.大學(xué)生自身對(duì)民族精神的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)
四、中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育的對(duì)策
    （一） 營(yíng)造大學(xué)生民族精神培育的良好氛圍
        1.加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)的宣傳,堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念
        2.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)定社會(huì)主義道路
        3.加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化校園環(huán)境
    （二） 發(fā)揮高校大學(xué)生民族精神培育的主渠道作用
        1.明確大學(xué)生民族精神培育的目標(biāo)
        2.豐富大學(xué)生民族精神培育的內(nèi)容
        3.創(chuàng)新大學(xué)生民族精神培育的方法
        4.提高高校教師的綜合素質(zhì)
    （三） 建立和完善大學(xué)生民族精神培育的保障機(jī)制
        1.建立和完善大學(xué)生民族精神培育的人才保障
        2.建立和完善大學(xué)生民族精神培育的物質(zhì)保障
        3.建立和完善大學(xué)生民族精神培育的組織保障
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間論文發(fā)表情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育存在的問題分析[J]. 盧佳明玥.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[2]中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育存在問題的原因及對(duì)策[J]. 盧佳明玥.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[3]中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生民族精神培育的意義[J]. 盧佳明玥.  湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(14)
[4]紅色文化融入大學(xué)生民族精神培育研究[J]. 謝正宇,李石君,王曉鳳.  學(xué)校黨建與思想教育. 2017(10)
[5]弘揚(yáng)中華民族精神,培育文化自信——以“弘揚(yáng)中華民族精神”為課例[J]. 戴慧.  課程教學(xué)研究. 2017(03)
[6]中國(guó)夢(mèng)視域下高校大學(xué)生民族精神培育[J]. 王春江.  教育與職業(yè). 2016(14)
[7]論愛國(guó)主義在中華民族精神中的核心地位[J]. 溫靜.  馬克思主義研究. 2016(02)
[8]中國(guó)夢(mèng)教育背景下加強(qiáng)大學(xué)生民族精神培養(yǎng)的思考[J]. 黃亞果.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2015(02)
[9]論社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華民族精神[J]. 陳敏,李安增.  山東社會(huì)科學(xué). 2014(06)
[10]比較視野下的“中國(guó)夢(mèng)”多維透視[J]. 孫來(lái)斌,劉近.  學(xué)校黨建與思想教育. 2013(10)

碩士論文
[1]大學(xué)生民族精神培育研究[D]. 劉瑩.武漢大學(xué) 2005



本文編號(hào)：2976994