發(fā)布時間：2021-01-06 06:18

　　本研究以我國“十二五”起始年高�？蒲袘�(zhàn)略的制定為開端,以《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要（2006-2020）》為背景；依據(jù)司托克斯的“象限理論”對高校的科研進行了重新的分類,并且相應做了描述性的定量研究；并進而說明了大學的科研發(fā)展戰(zhàn)略的重要性。本研究首先從我國當前的科研背景談起,對我國2006年制定的《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要（2006-2020）》中的科研指導部分進行了描述與分析,從而解讀出我國未來科研發(fā)展的一個國家定位和方向。在這樣的背景下,筆者認為我國當前的科研分類模式、大學科研發(fā)展戰(zhàn)略甚至政府的政策都應該有一個更符合當下時局的調(diào)整,從而對我國創(chuàng)新型國家的建設(shè)產(chǎn)生更大的推動作用。在文獻綜述部分,筆者對不同的科研分類模式和不同的高�？蒲邪l(fā)展戰(zhàn)略進行了總結(jié)。尤其通過對布什科研一維線性分類模式和司托克斯科研二維“象限理論”分類模式進行了重點的說明,此兩種科研分類模式分別在二戰(zhàn)后和今天有著非常重要的地位和研究價值,對今天的科研發(fā)展也有借鑒的作用。本研究后半部分主要是為了闡述司托克斯科研二維“象限理論”分類模式相對于布什科研一維線性分類模式的優(yōu)越性。在通過對美國與日本近半個世紀的科研發(fā)... 

【文章來源】：浙江大學浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：86 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

本研究整體結(jié)構(gòu)及各章關(guān)系圖

大學無論在項目數(shù)量還是在資金分配比例上都占有絕對的優(yōu)勢。.公立大學瑟私立大學巷舊七帝大.其他國立大學圖3.22002年和2003年日本COE計劃資金數(shù)量及比例

浙江大學碩士學位論文國內(nèi)外高�？蒲邪l(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)狀分析科研環(huán)境下，我國研究型大學所擴展出的知識存量嚴重不足。這不僅與整體社會大環(huán)境有關(guān)系，也同國家教育部或者地方政府對高校的考核指標有著密不可分的關(guān)系。把研究型大學的外部特征如研究經(jīng)費、年發(fā)表scUE功sTP收錄論文數(shù)、院士數(shù)和博士點數(shù)作為考核指標只能使大學的發(fā)展受阻。這些劃分指標被用作考核指標成為了研究型大學發(fā)展的最大障礙。3.2.2.國內(nèi)高�？蒲许椖烤唧w詳情當前我國高等學校的科研統(tǒng)計一共分為三類，分別是基礎(chǔ)研究、應用研究和試驗發(fā)展。2006年至2008年，我國高等學校的科研經(jīng)費支出情況主要如圖3.4。(單位:百億元)

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2960077