隨著近年來我國人口老齡化、人口紅利逐漸消失以及養(yǎng)老基金見底等一系列問題凸顯,當前我國的退休制度已經無法滿足政策管理的需要。在以往的延遲退休政策研究中,多傾向于研究企業(yè)職工和城鎮(zhèn)居民的普范圍下的延遲退休意愿的影響因素,而以高校教師作為對象的延遲退休意愿影響因素鮮有研究。因此,本文以廣西的高校教師作為研究對象,通過實地調研和訪談整理43萬字的訪談記錄,旨了解高校教師對于延遲退休政策認識的現(xiàn)狀和對政策執(zhí)行的基本態(tài)度,運用扎根理論設計延遲退休意愿的影響因素分析框架,然后通過29篇文獻收集的延遲退休意愿影響因子結合分析框架設計問卷,在問卷數(shù)據(jù)內容的相關性分析基礎上,結合公民參與理論、有限理性理論和人力資本理論分析高校教師延遲退休意愿的影響因素。研究結果發(fā)現(xiàn)影響高校教師延遲退休意愿的主要正向影響因素是:工作層次(職稱職位)、家庭每月消費對數(shù)、家庭人口規(guī)模(子女夫妻父母)。影響高校教師延遲退休意愿的主要負向影響因素是:平均工作時長、性別。其中在四大類因素劃分中,工作因素對于高校教師延遲退休意愿較為顯著,個人因素、家庭因素與高校教師延遲退休意愿密切相關,公共政策因素中的工資和養(yǎng)老政策、政策影響的預測(... 

【文章來源】：廣西大學廣西壯族自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】：89 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－１廣西６５歲及以上老年人口發(fā)展情況？??Ｆｉｇｕｒｅ?１－１?Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ?ｏｆ?ｔｈｅ?Ｅｌｄｅｒｌｙ?Ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ?Ａｇｅｄ?６５?ａｎｄ?Ｏｖｅｒ?ｉｎ?Ｇｕａｎｇｘｉ??“”

圖１－２研究思路圖??Ｆｉｇｕｒｅ?１－２?Ｒｅｓｅａｒｃｈ?Ｉｄｅａｓ??１．３．３研究的難點、重點、創(chuàng)新點與不足??本研究的重點在于對影響廣西高校教師延遲退休意愿影響因素訪談調查分析，這一??部分是本文研究的重點和關鍵所在。??本研究的難點主要存在于兩個方面，難點一：對訪談對象的選擇和訪談提綱的設計??與編寫能否具有較好的信度和效度，這直接決定了整篇文章研宄的研究成果可信程度，??也直接影響著文章的整體質量。難點二：鑒于延遲退休問題的復雜性，本次研究從嚴密??性角度出發(fā)做的還不夠好。一是調查研究范圍不夠廣，作為影響廣泛的公共政策一一延??遲退休政策，其理應放在一個更大的區(qū)域范圍內開展調查研究。但是本研宂只是從廣西??壯族自治區(qū)選取具有代表性的大學來開展調查，調查樣本因筆者能力有限，樣本數(shù)量不??一一

而不是刻意獲得陳述。當筆者發(fā)現(xiàn)訪談持續(xù)搜集到的數(shù)據(jù)不能再貢獻新的維度和??方向時，理論就隨機達到飽和，此時由上而下、由窄到廣的理論構建，就己經全部完成。??具體研究步驟如下（圖３－１）??問＾勺提峰｜｜罵｜崢｜篇靈客、??Ｈ，?談分析?析框架１和）??Ｖ?Ｖ?？?＼?，八、?Ｖ?Ｖ?ｖ?＼?ｙ?????．１．１．?理論未飽和??資料補充研究???圖３－?１扎根理論方法研究步驟圖??Ｆｉｇｕｒｅ?３－１?Ｓｔｅｐｓ?ｏｆ?Ｇｒｏｕｎｄｅｄ?Ｔｈｅｏｒｙ?ａｎｄ?Ｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙ?Ｒｅｓｅａｒｃｈ??根據(jù)理論飽和的原則，本研究一共選擇了?４０位受訪者，訪談從２０１８年７月１日，??截至于２０１９年１月３０日，共獲得高校教師訪談記錄４０份，整理訪談記錄共計４３萬字。??其中廣西高校教師主要涉及北部灣大學、桂林航天工業(yè)學院、廣西民族大學、廣西中醫(yī)??藥大學以及廣西大學。（排除延遲退休意愿模糊４份）：??表３－?１受訪者基本信息表（１０人）??￣受訪者￣｜性別?年齡?｜訪談方式｜對于延遲退休年???齡的態(tài)度??１－


本文編號：2919456