習近平總書記說過:“國運興,體育興;體育強,中國強。體育是社會發(fā)展和人類進步的重要標志,是綜合國力和國家軟實力的重要體現(xiàn)”。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出:“高校肩負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命。”我國的民族傳統(tǒng)體育,是中華民族悠久的寶貴文化遺產(chǎn)。2008年,部分舞龍、舞獅項目列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,近年來隨著與東盟國家交流合作的深入及“一帶一路”倡議的實施,傳承中華民族傳統(tǒng)文化,搶救瀕危傳統(tǒng)體育項目,促進世界各國對中華文化的認同更加緊迫。高校是我國青年群體的重要集聚地之一,作為重要的傳承地,高校必須責無旁貸的擔起傳播發(fā)展及交流合作中華民族傳統(tǒng)文化的偉大使命。此論文的研究目的在于了解現(xiàn)階段我國高校龍獅運動在國際的交流現(xiàn)狀與合作情況,針對交流與合作現(xiàn)狀分析限制交流的原因是什么,可以做出哪些改進措施來促進高校龍獅運動的對外發(fā)展。在進一步挖掘傳統(tǒng)龍獅文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮現(xiàn)代龍獅運動的拉動作用推進高校龍獅教育、推動群眾性龍獅運動繁榮和龍獅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。以龍獅運動為媒介,團結(jié)各民族、增進國際交流合作。本研究在對我國普通高校龍獅運動國際交流與合作現(xiàn)狀進行調(diào)查研究時,分別采用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、個案分析法、實地考察法等研究方法,目的在于了解我國普通高校龍獅運動國際交流與合作現(xiàn)狀并根據(jù)結(jié)果給出相應(yīng)的發(fā)展對策,得出的主要結(jié)論如下:1.在調(diào)查的我國普通高校中,無論是重點大學、本科、�？七�是體育類院校,均涉足了龍獅運動,總體情況還是比較樂觀的。但是,龍獅運動普及到�？圃盒５钠胀ǜ咝］^少,而且只有少數(shù)普通高校有龍獅運動國際交流與合作情況并取得較好成果,因此,整體情況還有待提高。2.經(jīng)費不足、學校領(lǐng)導不夠重視是制約我國普通高校龍獅運動的國際交流與合作的主要因素,我國普通高校領(lǐng)導應(yīng)該在思想上加強重視程度,加大經(jīng)費投入來改變現(xiàn)狀。3.目前我國普通高校龍獅運動的國際交流與合作還存在一些問題,有些學校有國際交流與合作的想法,但卻由于資金問題無法實施,而有些學校是有充足的資金卻不知道該怎么做,龍獅運動的國際交流與合作不僅需要高校與國外建立友好交流與合作關(guān)系,還需要各個高校之間加強交流與合作,共同發(fā)展推廣龍獅運動。4.我國普通高校龍獅運動的國際交流與合作是推廣龍獅運動、團結(jié)交好其他國家的有效途徑與手段,未來龍獅運動的國際交流與合作的前景還是比較可觀的,但是目前做到的程度還遠遠不夠,還需要社會各界人士,特別是高校大學生這一群體,積極主動參與其中,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),推動龍獅運動的國際交流與合作。
【學位單位】：廣西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：J722.21;G649.2
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究的目的及意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
    1.3 概念界定
        1.3.1 普通高校
        1.3.2 龍獅運動
        1.3.3 國際交流與合作
    1.4 研究綜述
        1.4.1 高校龍獅運動的發(fā)展和意義
        1.4.2 民族傳統(tǒng)體育國際傳播
        1.4.3 龍獅運動國際交流與合作
        1.4.4 高校國際交流合作與傳播
        1.4.5 高校體育運動的國際交流與合作
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象和調(diào)查對象
        2.1.1 研究對象
        2.1.2 調(diào)查對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 訪談法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.5 個案分析法
        2.2.6 實地考察法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 我國普通高校龍獅運動國際交流與合作現(xiàn)狀
        3.1.1 我國普通高校開展龍獅運動國際交流與合作的總體情況
        3.1.2 我國普通高校開展龍獅運動國際交流與合作的對象
        3.1.3 我國普通高校開展龍獅運動國際交流與合作采用的形式
        3.1.4 我國普通高校開展龍獅運動國際交流與合作的內(nèi)容
        3.1.5 我國普通高校開展龍獅運動國際交流與合作的目的
        3.1.6 我國普通高校開展龍獅運動國際交流與合作的成績
        3.1.7 我國普通高校教師對開展龍獅運動國際交流與合作產(chǎn)生的評價
        3.1.8 我國普通高校教師對開展龍獅運動國際交流與合作的態(tài)度
    3.2 我國普通高校龍獅運動國際交流與合作的影響因素
        3.2.1 我國普通高校對龍獅運動的認知
        3.2.2 我國普通高校對國際交流與合作的定位與發(fā)展前景
        3.2.3 我國普通高校的區(qū)域位置與環(huán)境背景
        3.2.4 我國普通高校龍獅運動發(fā)展水平限制因素
        3.2.5 我國普通高校所在區(qū)域政府對龍獅運動的支持力度
        3.2.6 我國普通高校龍獅運動的師資素養(yǎng)與認識
        3.2.7 媒體宣傳力度不足
    3.3 我國普通高校龍獅運動國際交流與合作發(fā)展對策
        3.3.1 加強政府支持力度,推進高校龍獅運動國際交流與合作進程
        3.3.2 加強我國高校領(lǐng)導重視力度,制定學校龍獅運動國際交流與合作規(guī)劃
        3.3.3 充分發(fā)揮地域、民族優(yōu)勢,推進高校龍獅運動國際交流與合作發(fā)展進程
        3.3.4 加強龍獅隊伍建設(shè),提高龍獅運動推廣人員整體水平
        3.3.5 加大資金投入力度,制定龍獅運動國際交流與合作的可行性措施
        3.3.6 加強我國普通高校龍獅師資隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)
        3.3.7 充分利用媒體加強宣傳力度,完善傳播與交流合作渠道
4 結(jié)論
5 展望
6 參考文獻
7 附錄
8 讀碩期間發(fā)表的論文目錄
9 致謝

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本文編號：2875544