發(fā)布時(shí)間：2020-11-01 23:28

　　 國(guó)內(nèi)理工科大學(xué)的教育重心往往都是側(cè)重于專業(yè)的教育,但對(duì)于理工科的大學(xué)生而言美育教育也是重要的一部分。音樂(lè)社團(tuán)在美育教育的開展上起到了重要的作用,這種公共音樂(lè)教育能夠在課外展開,而通過(guò)社團(tuán)實(shí)踐讓美育教育更好的開展。吉林省的公共音樂(lè)教育同樣取到了長(zhǎng)足的發(fā)展,但是令人遺憾的是,通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的梳理統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)對(duì)于理工科院校音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的研究還非常少。音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)因其本身所具有的審美性、形象性、特殊性、主體實(shí)踐性,對(duì)提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)新能力具有重要意義,也是理工科高校實(shí)施美育的主要途徑和內(nèi)容。因此,筆者結(jié)合吉林省部分理工科大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù),從音樂(lè)社團(tuán)的意義出發(fā),總結(jié)研究對(duì)象問(wèn)題之所在,并且通過(guò)理論和邏輯,推導(dǎo)出較有建樹的策略,從而使理工科高校美育教育可與得到更好之發(fā)展空間。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談及觀察分析等方法對(duì)理工科高校學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)的作用、現(xiàn)狀以及對(duì)策等進(jìn)行了深入研究,對(duì)大學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)進(jìn)行調(diào)查,針對(duì)現(xiàn)狀中的影響因素提出了相應(yīng)的建議。筆者首先在文中對(duì)音樂(lè)社團(tuán)以及理工科高校的基礎(chǔ)性質(zhì)進(jìn)行了闡述,并通過(guò)音樂(lè)社團(tuán)對(duì)理工科大學(xué)的作用陳述其對(duì)理工科高校之影響;其次,對(duì)吉林省部分理工科高校進(jìn)行抽樣調(diào)查,通過(guò)數(shù)據(jù)分析音樂(lè)社團(tuán)開展的現(xiàn)狀,并找出問(wèn)題和問(wèn)題的成因;最后,筆者針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考,總結(jié)不足,提出理工科高校音樂(lè)社團(tuán)改革和發(fā)展的建議。
【學(xué)位單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：J60-4;G645.5
【部分圖文】：

圖 1.CNKI 數(shù)據(jù)庫(kù)中“高校 音樂(lè)社團(tuán)”中文文獻(xiàn)學(xué)術(shù)趨勢(shì)搜索圖以“高校 音樂(lè)社團(tuán)”為檢索詞對(duì) CNKI 數(shù)據(jù)庫(kù)中可記載的中文文獻(xiàn)（1趨勢(shì)搜索（圖 1），可見(jiàn)關(guān)于“高校 音樂(lè)社團(tuán)”的研究數(shù)量并不呈現(xiàn) 2013 年過(guò)后研究趨勢(shì)相對(duì)平穩(wěn)，沒(méi)有再出現(xiàn)更多的新形式的研究。檢索條件：題名=高校 and 題名 = 音樂(lè)社團(tuán) (精確匹配)；文獻(xiàn)數(shù)量可見(jiàn)，目前研究焦點(diǎn)較為分散，關(guān)聯(lián)性較小。

學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)內(nèi)部制度從這些被選擇的音樂(lè)社團(tuán)的制度上看，制度是社團(tuán)的根本，幾乎所有的社團(tuán)都具有

對(duì)調(diào)查對(duì)象的大學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)研究得知，組織結(jié)構(gòu)的管理能夠較于音樂(lè)社團(tuán)的管理也是以日常為單位的。結(jié)構(gòu)上能夠有保障，但校都具有較為完善的管理制度以及活動(dòng)的日期計(jì)劃以及具體的章社團(tuán)沒(méi)有建立美育（或藝術(shù)教育）中心和美育（或藝術(shù)教育）研制度化。樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀音樂(lè)社團(tuán)人數(shù)變化的現(xiàn)狀的高校大學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)的年級(jí)人數(shù)分布上看，年級(jí)分布是從高年，以四年制大學(xué)為考量，大四的人數(shù)最少，而大一的人數(shù)最多。一的新生是音樂(lè)社團(tuán)的中堅(jiān)力量，也是社團(tuán)主要的招募對(duì)象。隨少，大四的實(shí)習(xí)以及畢業(yè)季，幾乎沒(méi)有社團(tuán)活動(dòng)的參與。如圖（
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