大學(xué)生作為受過(guò)高等教育的專(zhuān)業(yè)人才,是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)力量。但是,近年來(lái)屢屢曝光的大學(xué)生越軌事件不僅給他們自身的成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面的影響,而且嚴(yán)重破壞了高校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。由此產(chǎn)生的一系列問(wèn)題引起了社會(huì)各界的關(guān)注和反思。新時(shí)期思想政治教育的方式方法應(yīng)該發(fā)揮其應(yīng)有的引導(dǎo)塑造功能,促進(jìn)青年大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,幫助大學(xué)生更全面、健康地成長(zhǎng)成才,從而積極有效地預(yù)防大學(xué)生群體越軌行為的發(fā)生。本文采用文獻(xiàn)研究法、跨學(xué)科研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法以及案例分析法,收集整理有關(guān)國(guó)內(nèi)外越軌行為、大學(xué)生越軌等方面的文獻(xiàn),總結(jié)并反思大學(xué)生越軌行為的研究現(xiàn)狀,并將國(guó)外對(duì)于越軌行為原因分析進(jìn)行匯總、歸納,在前人的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,深入剖析當(dāng)下大學(xué)生越軌行為產(chǎn)生的原因,同時(shí),選取具有代表性的大學(xué)生越軌行為案例,分析大學(xué)生越軌行為的特征,并對(duì)其進(jìn)行分類(lèi),切實(shí)關(guān)注大學(xué)生這一特殊群體的思想、行為動(dòng)態(tài),為大學(xué)生越軌行為的干預(yù)措施提供理論與實(shí)踐兼?zhèn)涞囊罁?jù)。文章正文共分為四個(gè)部分。第一部分,首先厘清越軌這個(gè)重要概念,即越軌就是對(duì)規(guī)則的違反;越軌行為就是偏離或違反社會(huì)規(guī)則的行為。進(jìn)而歸納越軌行為的分類(lèi),包括違規(guī)行為、悖德行為、違法行為和犯罪行為四種。在此基礎(chǔ)上明確大學(xué)生越軌的內(nèi)涵與外延,即大學(xué)生違反的規(guī)則既包括學(xué)校班級(jí)制定的要求大學(xué)生遵守的成文或不成文的規(guī)則制度,也包括全體社會(huì)成員必須遵守的成文或不成文的社會(huì)規(guī)范制度。接著進(jìn)一步總結(jié)當(dāng)前大學(xué)生越軌行為的類(lèi)型與特點(diǎn)。第二部分,主要是對(duì)大學(xué)生越軌行為進(jìn)行歸因研究。提出造成大學(xué)生越軌的原因除了多數(shù)學(xué)者認(rèn)為的社會(huì)、學(xué)校、家庭等因素外,教育制度、校園環(huán)境、價(jià)值多元化以及大學(xué)生身心特點(diǎn)也是引起越軌的重要原因。第三部分,通過(guò)研究思想政治教育理論在預(yù)防大學(xué)生越軌行為中的功能,指出思想政治教育解決大學(xué)生越軌行為的有效性和可行性。第四部分,針對(duì)大學(xué)生越軌行為產(chǎn)生的原因,從思想政治教育角度出發(fā)對(duì)大學(xué)生越軌行為提出相應(yīng)的干預(yù)對(duì)策。
【學(xué)位單位】：華東政法大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類(lèi)】：G641
【文章目錄】：
摘要
abstract
導(dǎo)論
    第一節(jié) 選題緣起
        一、大學(xué)生“越軌”頻發(fā)帶來(lái)的危害
        二、高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生越軌缺乏有效的規(guī)范引導(dǎo)
        三、堅(jiān)持立德樹(shù)人促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展
    第二節(jié) 選題意義
        一、理論意義
        二、現(xiàn)實(shí)意義
    第三節(jié) 研究現(xiàn)狀
        一、國(guó)外研究現(xiàn)狀
        二、國(guó)內(nèi)越軌行為研究綜述
    第四節(jié) 研究方法、寫(xiě)作思路與創(chuàng)新和不足之處
        一、研究方法
        二、寫(xiě)作思路
        三、創(chuàng)新與不足
第一章 大學(xué)生越軌行為研究概述
    第一節(jié) 越軌的概念界定
        一、越軌——對(duì)規(guī)則的違反
        二、越軌的界定標(biāo)準(zhǔn)
    第二節(jié) 越軌行為的類(lèi)型及其危害性
        一、越軌行為的類(lèi)型
        二、越軌行為的危害性
    第三節(jié) 大學(xué)生越軌行為的現(xiàn)狀
        一、大學(xué)生越軌行為的類(lèi)型
        二、大學(xué)生越軌行為的特點(diǎn)
第二章 大學(xué)生越軌行為的成因剖析
    第一節(jié) 越軌行為成因的一般理論
    第二節(jié) 大學(xué)生越軌行為產(chǎn)生的客觀原因
        一、應(yīng)試色彩濃厚的教育制度
        二、校園周邊不良環(huán)境的輻射
        三、多元文化碰撞引發(fā)價(jià)值矛盾
    第三節(jié) 大學(xué)生越軌產(chǎn)生的主觀原因
        一、尚未完全成熟的心理
        二、生理發(fā)育的波動(dòng)
        三、法治意識(shí)的淡薄
        四、道德感的缺乏
第三章 思想政治教育在預(yù)防大學(xué)生越軌中的作用
    第一節(jié) 思想政治教育預(yù)防大學(xué)生越軌的重要性
        一、是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的需要
        二、是協(xié)調(diào)大學(xué)生人際關(guān)系的需要
        三、是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)的需要
    第二節(jié) 思想政治教育在預(yù)防大學(xué)生越軌中的功能
        一、引領(lǐng)政治方向
        二、規(guī)范自身行為
        三、引領(lǐng)價(jià)值取向
        四、塑造個(gè)體人格
第四章 大學(xué)生越軌行為的思想政治教育對(duì)策
    第一節(jié) 加強(qiáng)價(jià)值觀教育,確立價(jià)值準(zhǔn)則
        一、注重培養(yǎng)價(jià)值選擇能力
        二、加強(qiáng)人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)
    第二節(jié) 加強(qiáng)道德教育,提升品格素養(yǎng)
        一、通過(guò)公民道德教育約束,大學(xué)生行為
        二、通過(guò)模范典型教育,提升大學(xué)生道德品質(zhì)
        三、通過(guò)志愿者活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生道德實(shí)踐力
    第三節(jié) 加強(qiáng)文明禮儀教育,規(guī)范個(gè)人行為
        一、加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀規(guī)范教育,養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)
        二、加強(qiáng)社會(huì)文明禮儀規(guī)范教育,踐行禮儀規(guī)范
    第四節(jié) 加強(qiáng)法治教育,預(yù)防違法犯罪
        一、建立法學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的師資隊(duì)伍
        二、單列法律基礎(chǔ)課程
        三、建立法治教育評(píng)價(jià)機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
    一、著作及譯著類(lèi)
    二、雜志類(lèi)
    三、學(xué)位論文類(lèi)
    四、報(bào)紙類(lèi)
    五、中文網(wǎng)站類(lèi)
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
后記

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 巢潔;孟慶恩;;大學(xué)生越軌行為探析[J];銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 劉曉善;越軌社會(huì)學(xué)視域下的大學(xué)生犯罪問(wèn)題研究[D];大連理工大學(xué);2013年

2 譚遠(yuǎn)宏;犯罪學(xué)視野下的越軌行為研究[D];吉林大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 李洋笑;思想政治教育視角下的大學(xué)生犯罪問(wèn)題研究[D];遵義醫(yī)學(xué)院;2016年

2 胡均;對(duì)我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生同性戀性觀念的調(diào)查分析與教育對(duì)策[D];中南大學(xué);2012年

3 牛丹;大學(xué)生越軌行為的防范研究[D];遼寧大學(xué);2011年

4 楊雯;大學(xué)生同居的道德引導(dǎo)機(jī)制研究[D];上海師范大學(xué);2008年

本文編號(hào)：2839868