本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代高校音樂(lè)美育與素質(zhì)教育培養(yǎng)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：音樂(lè)是人類文化的結(jié)晶,凝聚著人的智慧、思想、情感,體現(xiàn)了人類崇高的精神境界,音樂(lè)和諧的形式美與豐富的內(nèi)容美構(gòu)成了音樂(lè)美的本質(zhì)。美育是素質(zhì)教育的重要組成部分,其根本目標(biāo)是培養(yǎng)人的身心全面和諧的發(fā)展,音樂(lè)美育以其“寓教于樂(lè)”的特點(diǎn),使人們?cè)谳p松愉悅的審美體驗(yàn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)道德修身、智力開(kāi)發(fā)和人格培養(yǎng)。我們黨和國(guó)家將培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才作為教育方針貫徹到整個(gè)教育發(fā)展方向,將素質(zhì)教育作為一定時(shí)期教育工作的總的方向和總的目標(biāo),音樂(lè)美育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育行之有效的途徑。現(xiàn)代高校音樂(lè)美育主要通過(guò)開(kāi)設(shè)藝術(shù)類公共選修課和校園文化活動(dòng)兩種形式,音樂(lè)選修課能夠系統(tǒng)的傳授音樂(lè)理論知識(shí),提高大學(xué)生的音樂(lè)理論基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美;豐富多彩的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)和諧校園文化建設(shè),活躍校園文化氛圍,激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,增強(qiáng)大學(xué)生的自信心,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神和合作意識(shí),還有利于學(xué)生健康心理的養(yǎng)成。本文采用實(shí)踐調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、觀察法和跨學(xué)科研究法對(duì)現(xiàn)代高校音樂(lè)美育與素質(zhì)教育的培養(yǎng)進(jìn)行多維角度的研究。筆者根據(jù)實(shí)際走訪,結(jié)合實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以在校大學(xué)生為研究對(duì)象,對(duì)現(xiàn)代高校音樂(lè)美育的實(shí)施情況進(jìn)行有計(jì)劃、有目的調(diào)查。全文共分三章,研究?jī)?nèi)容如下:第1章:美育是培養(yǎng)人們建立正確的審美觀、世界觀、人生觀,培養(yǎng)人們欣賞美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力的教育,音樂(lè)美育是以審美為核心的音樂(lè)教育。在我國(guó),音樂(lè)美育思想古而有之,音樂(lè)不但能夠育人,還能夠治國(guó)、救國(guó)�，F(xiàn)代高校音樂(lè)美育對(duì)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展起到不可忽視的作用,音樂(lè)美育有助于高校培養(yǎng)音樂(lè)與科學(xué)、音樂(lè)與人文等交叉學(xué)科的創(chuàng)新型人才。第2章:素質(zhì)教育是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的系統(tǒng)工程,音樂(lè)美育是素質(zhì)教育的重要組成部分,音樂(lè)美育以其理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn),一方面,能夠融入到課堂教學(xué)當(dāng)中,將音樂(lè)鑒賞與美學(xué)、美育理論相結(jié)合;另一方面還能滲透到教育的各個(gè)領(lǐng)域,與德育、智育、體育相融合。音樂(lè)美育對(duì)人的智力開(kāi)發(fā)、心理疏導(dǎo)、情商培養(yǎng)、道德教化、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面起到積極影響,音樂(lè)美育作為校園文化的重要組成部分,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。第3章:總結(jié)我國(guó)幾所音樂(lè)美育開(kāi)展較好的大學(xué),其豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念,是對(duì)我國(guó)高校音樂(lè)美育與素質(zhì)教育培養(yǎng)的借鑒與指導(dǎo)。分析我國(guó)現(xiàn)代高校音樂(lè)美育的現(xiàn)狀,找出問(wèn)題存在的原因,提出解決問(wèn)題的方案。
【關(guān)鍵詞】：審美 美育 現(xiàn)代高校 音樂(lè)美育 素質(zhì)教育
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：J60-4;G642
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 緒論9-11
• 第1章 音樂(lè)美育的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵11-15
• 1.1 音樂(lè)的起源與本質(zhì)特征11-12
• 1.2 音樂(lè)美育是以審美為核心的音樂(lè)教育12
• 1.3 音樂(lè)美育是美育的重要組成部分12-13
• 1.4 音樂(lè)美育與我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史淵源13-15
• 第2章 音樂(lè)美育在高校素質(zhì)教育建設(shè)中發(fā)揮的重要作用15-22
• 2.1 素質(zhì)教育的概念界定15-16
• 2.2 音樂(lè)美育是實(shí)施素質(zhì)教育最為行之有效的方式16-19
• 2.3 音樂(lè)美育與高校思想政治教育相融合的重要意義19-20
• 2.4 音樂(lè)美育能夠促進(jìn)民族音樂(lè)文化的傳承和發(fā)展20-22
• 第3章 現(xiàn)代高校實(shí)施音樂(lè)美育的重要意義及途徑22-35
• 3.1 普通高校音樂(lè)美育的現(xiàn)狀22-30
• 3.2 普通高校音樂(lè)美育現(xiàn)狀的問(wèn)題分析30-31
• 3.3 我國(guó)普通高校音樂(lè)美育現(xiàn)狀的問(wèn)題對(duì)策31-35
• 結(jié)語(yǔ)35-37
• 參考文獻(xiàn)：37-39
• 作者簡(jiǎn)介及科研成果39-40
• 致謝40

【相似文獻(xiàn)】

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