【摘要】：多年以來,伴隨著高等教育大眾化的普及,高等教育經(jīng)費短缺一直是困擾各國高等教育事業(yè)發(fā)展的根本性問題之一。因此,教育經(jīng)費的籌措一直是世界上永恒的共同話題。我國高等教育資金來源的發(fā)展趨勢已經(jīng)逐漸從一元化轉(zhuǎn)向多元化,而作為高等教育經(jīng)費來源重要渠道之一的教育捐贈,也愈發(fā)的引起人們的關注。教育捐贈文化在一定程度上是教育捐贈制度演進的初始條件和邏輯起點,文化體系不僅可以影響人的價值觀念,也能構(gòu)成人的行為準則,教育捐贈文化的研究對教育捐贈有著不可或缺的重要意義。日本與中國有著相似的文化傳統(tǒng),高校教育捐贈領域的發(fā)展有著較為豐富的經(jīng)驗,據(jù)世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織統(tǒng)計,日本是其成員國中公共性教育支出最低的國家,特別是在高等教育方面,日本高校大量的教育經(jīng)費來自社會捐贈等私人成本。對日本高等教育捐贈文化的深入研究,有助于借鑒日本高等教育捐贈經(jīng)驗,進一步提出基于文化層面的教育捐贈措施與有效策略,構(gòu)建具有中國特色的教育捐贈體系,為中國高等教育捐贈事業(yè)的健康發(fā)展提供有益參考。本文的研究內(nèi)容主要由以下幾個方面構(gòu)成:緒論部分,主要對研究高等教育捐贈文化的背景、研究目的以及研究意義等幾個主要方面進行系列闡述,并對高等教育捐贈相關的核心概念進行界定,明確研究的思路及方法。第一章文獻綜述部分,通過對國內(nèi)外與高等教育捐贈相關的研究現(xiàn)狀進行梳理,得出目前這一研究領域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展的基本方向和相關研究動態(tài),明確高等教育捐贈相關研究中捐贈文化研究的重要性。揭示現(xiàn)有研究的不足,預測未來研究的發(fā)展方向,并進行具體研究評述。第二章理論基礎部分,本研究以社會責任理論、文化模式理論、文化圈理論、資源依賴理論作為研究的理論基礎,在第二章加以詳細介紹。第三章日本高等教育捐贈的歷史發(fā)展概況,通過對日本高等教育捐贈在日本各個時期的變化與發(fā)展進行梳理,了解日本高等教育捐贈文化的發(fā)展歷程。第四章日本高等教育捐贈的文化成因,從精神文化的價值認同、制度文化的培育、物質(zhì)文化的激勵及行為文化的養(yǎng)成四個方面對日本高等教育捐贈文化的成因從不同層面進行深入探討分析。第五章日本高等教育捐贈文化對我國的啟示,從精神文化、制度文化、物質(zhì)文化、行為文化幾大方面進行總結(jié)分析,汲取日本高等教育捐贈文化培育過程中的精華,為我國高等教育捐贈文化的培育提供有益借鑒,以促進我國形成更優(yōu)的高等教育捐贈體系,促進高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
【學位授予單位】：哈爾濱師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G649.313

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本文編號：2629403