【摘要】：根據(jù)《獨立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》,獨立學(xué)院,是指實施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。獨立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分,屬于公益性事業(yè),是近年來的新生事物。獨立學(xué)院作為我國社會主義高等教育事業(yè)的重要組成部分,重在培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實的理論基礎(chǔ)及專業(yè)實際工作所需要的基本能力和基本技能。這也是獨立學(xué)院教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)。在深化我國高等教育辦學(xué)體制,改革與促進(jìn)高等教育大眾化的過程中起著舉足輕重的作用。 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一門綜合性、包容性和應(yīng)用性很強的學(xué)科,是體現(xiàn)著文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、民俗文化學(xué)、心理學(xué)、計算機科學(xué)等諸多學(xué)科交叉的學(xué)科。獨立學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)除了具備以上共性特點,還普遍存在辦學(xué)機制靈活,建立時間短、文化積淀不深,教育教學(xué)模式和課程體系改革等情況。而后年即將到來的本科教育教學(xué)質(zhì)量評估是對獨立學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)資格的檢驗。對于獨立學(xué)院來說,面臨的既是機遇又是挑戰(zhàn)。 本文從作者任教的山東財政學(xué)院東方學(xué)院的教學(xué)改革和課程建設(shè)的實際情況出發(fā),結(jié)合作者本人工作的親身經(jīng)歷,對獨立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程設(shè)置現(xiàn)狀做出分析,發(fā)現(xiàn)目前存在的問題,力求找到原因并嘗試提出針對性的解決建議。 論文主體共由三個部分組成; 第一部分:獨立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程設(shè)置現(xiàn)狀與存在的問題。 通過資料的收集、整理、歸納、分析,理清獨立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計教育基礎(chǔ)課程的基本脈絡(luò)和格局,指出了現(xiàn)今藝術(shù)設(shè)計教育尤其是獨立學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計教育尚處于初級發(fā)展階段,對于其專業(yè)特性以及其發(fā)展規(guī)律還有待進(jìn)一步探討、研究。 然后通過對當(dāng)前高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程教育現(xiàn)狀的分析與部分獨立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置情況的調(diào)查(以山東財政學(xué)院東方學(xué)院為例),分析了當(dāng)前高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程存在的問題;諸如;基礎(chǔ)課程目標(biāo)不清晰;課程結(jié)構(gòu)科學(xué)性不夠;基礎(chǔ)課程內(nèi)容過分強調(diào)以知識和技能為主導(dǎo)。究其原因主要是課程設(shè)置缺乏科學(xué)的課程理論的指導(dǎo),課程體系不能緊跟時代的發(fā)展,課程引進(jìn)的不成功等。 第二部分:獨立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程設(shè)置的原則、結(jié)構(gòu)的探討。 從現(xiàn)代社會素質(zhì)培養(yǎng)的要求這個主要因素來分析研究,指出一個適合時代要求,適合人的身心發(fā)展適合獨立學(xué)院特點的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程設(shè)置,應(yīng)該是能夠?qū)⒅R和技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三個維度的目標(biāo)有效融合的完整體系。探討?yīng)毩W(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程設(shè)置的原則、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。課程設(shè)置該以適應(yīng)性、實用性、綜合性為基本原則,從縱向結(jié)構(gòu)和橫向結(jié)構(gòu)兩方面來研究基礎(chǔ)課程結(jié)構(gòu)的問題。重新確定了規(guī)范目標(biāo)下的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程內(nèi)容,應(yīng)該反映基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標(biāo)的三個維度,即主體性、綜合性與非智力內(nèi)容。 第三部分:獨立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程設(shè)置改革的實現(xiàn)策略。 在對目前國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程設(shè)置的綜合考察借鑒,以及對前人研究成果的消化和歸納的基礎(chǔ)上得到一個較完善的基礎(chǔ)課程設(shè)置的實施策略。分別就藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程設(shè)置評價標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化整合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程體系,提高教師隊伍建設(shè)三方面進(jìn)行探討。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：J50-4;G642.3

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本文編號：2597439