本文關(guān)鍵詞：加州大學(xué)伯克利分校崛起的因素分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：加州大學(xué)伯克利分校是美國公立研究型大學(xué)中卓越的代表。作為加州大學(xué)系統(tǒng)成立最早的一所分校,也是加州大學(xué)總校所在地,伯克利分校的歷史與加州大學(xué)的歷史發(fā)展密不可分。加州大學(xué)伯克利分校自1868年創(chuàng)建至今約140余年歷史,并在20世紀(jì)30年代-60年代迅速崛起,從美國眾多公立大學(xué)中脫穎而出,成為與美國東部哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等私立名校相比肩的公立高等學(xué)府。是什么樣的外部環(huán)境,政策基礎(chǔ)及有哪些內(nèi)部根本動力促使其從一所名不見經(jīng)傳的贈地學(xué)院躋身至美國一流研究型大學(xué)的行列?本論文以歷史研究法為主要途徑,通過對加州大學(xué)伯克利分校的崛起歷程進(jìn)行梳理,找出關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),對影響其迅速崛起的內(nèi)部因素和外部因素展開分析,同時本研究以不同歷史時期具有標(biāo)志性的契機(jī)為背景,從中找出加州大學(xué)伯克利分校在崛起過程中自身發(fā)展與美國社會之間的互動關(guān)系,重點(diǎn)論述加州大學(xué)伯克利分校如何在外部環(huán)境與內(nèi)部機(jī)制錯綜復(fù)雜的關(guān)系中找到發(fā)展的突破口。并結(jié)合我國建設(shè)一流大學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求得出一些有益啟示。本研究主要包括以下幾部分內(nèi)容:第一部分:引言。引言部分主要包括本研究的問題提出的學(xué)術(shù)背景、研究意義、相關(guān)概念解析、文獻(xiàn)綜述、已有研究不足與本研究特色以及研究方法等的相關(guān)闡述。第二部分:加州大學(xué)伯克利分校的崛起歷程。通過對加州大學(xué)伯克利分校的崛起歷程進(jìn)行梳理總結(jié),找出其崛起不同階段的時間節(jié)點(diǎn),從中總結(jié)出崛起的每個階段的標(biāo)志性時間或崛起的具體表現(xiàn)。第三部分:加州大學(xué)伯克利分校崛起的內(nèi)部因素。本部分主要通過該校的杰出校長引領(lǐng)、師資隊(duì)伍的建設(shè)、具有核心競爭力的學(xué)科發(fā)展、大學(xué)發(fā)展的物質(zhì)保障和社會服務(wù)職能幾個方面分別分析加州大學(xué)伯克利分校崛起的內(nèi)部因素。第四部分:加州大學(xué)伯克利分校崛起的外部因素。本部分主要從美國人文社會因素、軍事因素、聯(lián)邦政策因素三個方面對影響這所大學(xué)崛起的外部因素展開分析論述。重點(diǎn)論述二次世界大戰(zhàn)期間軍事因素對加州大學(xué)伯克利分�？蒲薪�(jīng)費(fèi)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)影響力等方面崛起產(chǎn)生的影響。第五部分:加州大學(xué)伯克利分校的崛起對我國建設(shè)一流大學(xué)的啟示。本部分在闡釋加州大學(xué)伯克利分校崛起的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合我國建設(shè)世界一流大學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求,分別從大學(xué)自身定位、大學(xué)管理機(jī)制、學(xué)術(shù)影響力、科學(xué)研究領(lǐng)域范圍、師資隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)與社會發(fā)展之間的關(guān)系等方面總結(jié)出加州大學(xué)伯克利分校的成功經(jīng)驗(yàn)對我國建設(shè)一流大學(xué)的啟示。
【關(guān)鍵詞】：加州大學(xué)伯克利分校 崛起 因素分析
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G649.712
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-21
• 一、問題的提出8-10
• （一）基于加州大學(xué)伯克利分校在美國公立研究型大學(xué)中的領(lǐng)先地位8
• （二）基于加州大學(xué)伯克利分校為美國社會作出的突出貢獻(xiàn)8-9
• （三）基于我國建設(shè)一流研究型大學(xué)的現(xiàn)實(shí)需要9-10
• 二、研究意義10-11
• （一）理論意義10
• （二）現(xiàn)實(shí)意義10-11
• 三、相關(guān)概念解析11-13
• （一）加州大學(xué)伯克利分校11
• （二）崛起11-12
• （三）公立研究型大學(xué)12-13
• 四、文獻(xiàn)綜述13-19
• （一）關(guān)于加州大學(xué)伯克利分校的國內(nèi)外相關(guān)研究13-16
• （二）關(guān)于美國研究型大學(xué)崛起因素的國內(nèi)外相關(guān)研究16-18
• （三）關(guān)于美國公立研究型大學(xué)的國內(nèi)外相關(guān)研究18-19
• 五、已有研究不足19
• 六、研究特色19
• 七、研究方法19-21
• （一）文獻(xiàn)研究法19-20
• （二）歷史因素分析法20
• （三）個案研究法20-21
• 第一章 加州大學(xué)伯克利分校崛起的歷史進(jìn)程21-26
• 一、崛起前的初級階段（1868-1930）21-23
• （一）社會基礎(chǔ)廣泛21-22
• （二）辦學(xué)理念明確22
• （三）發(fā)展基調(diào)均衡22-23
• 二、崛起中的關(guān)鍵階段（1930-1960）23-24
• （一）科研以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求為核心23
• （二）學(xué)術(shù)影響力顯著提高23
• （三）科研經(jīng)費(fèi)投資主體的轉(zhuǎn)變23-24
• 三、崛起后的鞏固階段（1960至今）24-26
• （一）自身優(yōu)勢地位的鞏固24
• （二）一流學(xué)科地位的鞏固24-25
• （三）卓越辦學(xué)理念的鞏固25-26
• 第二章 加州大學(xué)伯克利分校崛起的內(nèi)部因素26-36
• 一、富有戰(zhàn)略眼光的大學(xué)校長26-28
• （一）吉爾曼為伯克利確立發(fā)展基調(diào)26-27
• （二）惠勒帶領(lǐng)伯克利挺近研究型大學(xué)27-28
• （三）斯普勞爾成就伯克利的崛起地位28
• 二、享譽(yù)世界的教師隊(duì)伍28-30
• （一）一流師資隊(duì)伍的建設(shè)28-29
• （二）高基準(zhǔn)的教師引進(jìn)制度29
• （三）建立競爭性的工資機(jī)制29-30
• 三、具有核心競爭力的學(xué)科優(yōu)勢30-31
• （一）抓住發(fā)展機(jī)遇30
• （二）瞄準(zhǔn)世界一流30-31
• （三）以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為突破口31
• 四、物質(zhì)保障基礎(chǔ)雄厚31-34
• （一）經(jīng)費(fèi)投資主體多元化31-33
• （二）建立勞倫斯國家實(shí)驗(yàn)室33-34
• （三）擁有“研究型圖書館”系統(tǒng)34
• 五、發(fā)揮以國家需求為核心的社會服務(wù)職能34-36
• （一）加強(qiáng)大學(xué)發(fā)展與社會之間的關(guān)系34
• （二）以服務(wù)海灣經(jīng)濟(jì)為落腳點(diǎn)34-36
• 第三章 加州大學(xué)伯克利分校崛起的外部因素36-43
• 一、人文因素奠定廣闊發(fā)展空間36-37
• （一）自由主義價值觀的影響36
• （二）私立大學(xué)模式的影響36-37
• 二、軍事因素創(chuàng)造潛在發(fā)展機(jī)遇37-40
• （一）參與“曼哈頓計(jì)劃”提升研究能力37
• （二）戰(zhàn)時研究吸引巨額經(jīng)費(fèi)投入37-39
• （三）軍事需求開拓新的研究領(lǐng)域39-40
• 三、聯(lián)邦政策提供法律保障40-43
• （一）《莫雷爾法案》影響伯克利的服務(wù)職能40
• （二）加州憲法保障伯克利的自治權(quán)40-41
• （三）《國防教育法》促使伯克利開展戰(zhàn)時科研41
• （四）聯(lián)邦科技政策為伯克利的發(fā)展指明方向41-43
• 第四章 加州大學(xué)伯克利分校的崛起對我國建設(shè)一流大學(xué)的啟示43-48
• 一、一流大學(xué)建設(shè)應(yīng)重視內(nèi)部積累和自身定位43-44
• 二、制度創(chuàng)新是建設(shè)一流大學(xué)的內(nèi)在力量44-45
• 三、提高大學(xué)的學(xué)術(shù)影響力是增加經(jīng)費(fèi)投入的有效手段45
• 四、基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并行是大學(xué)實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新的有效途徑45-46
• 五、提高師資隊(duì)伍整體水平是大學(xué)實(shí)現(xiàn)人才建設(shè)的重要保障46-47
• 六、實(shí)現(xiàn)社會服務(wù)職能是大學(xué)成功辦學(xué)的重要?dú)w宿47-48
• 結(jié)語48-49
• 參考文獻(xiàn)49-53
• 致謝53-54
• 個人簡歷及在學(xué)期間的研究成果和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文54

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本文編號：258667