【摘要】：研究從高等教育質量標準體系的交錯性與制度彈性的視角探討美國高等教育質量奇跡,認為聯邦政府掌舵、州政府劃船、認證機構實施的格局,可以確保美國高等教育質量標準體系的交錯,為高等教育質量奇跡夯實基礎。同時,聯邦政府的間接引導、州政府的直接干預、認證機構對不同高校、不同專業(yè)的全覆蓋的認證,產生疊加效應,催生高等教育質量奇跡。高等教育質量標準體系在實踐中有一定的制度彈性,其在認可的選擇性、公私有別的質量管控、認證的自愿性上產生連帶效應,實現高等教育質量奇跡。在鏡鑒美國高等教育質量標準體系建設的情況下,我國高等教育質量標準體系在建設中,可建設元評估制度,發(fā)展獨立的高等教育質量評估機構、擴大高校的質量評估自主權,推動高等教育質量評估的國際化。
【作者單位】： 湖北經濟學院財政與公共管理學院;武漢大學;
【基金】：國家自然科學基金青年項目“高等教育財政支出與收入分層——基于新經濟地理視角的中國經驗證據”(項目編號:71403084) 湖北省教育廳哲學社會科學研究重大項目“基于標準化學科視域的中國特色高等教育質量標準體系研究”(項目編號:16ZD001) 湖北省重大調研課題基金項目“湖北高校與地方經濟社會發(fā)展深度融合研究”(項目編號:LX201725)的階段性研究成果
【分類號】：G649.712

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本文編號：2549390