【摘要】：對(duì)于應(yīng)用型高校來說,教師教學(xué)發(fā)展的促進(jìn)與深化必然與其應(yīng)用型定位實(shí)施路徑的關(guān)鍵要素相對(duì)應(yīng),找到作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)核心保障的教師隊(duì)伍建設(shè)的突破點(diǎn),也就找到其教師教學(xué)發(fā)展實(shí)施的關(guān)鍵要素。應(yīng)用型高校教師隊(duì)伍的分類建設(shè)、分類管理必將成為教師教學(xué)發(fā)展促進(jìn)的前提和實(shí)施的關(guān)鍵所在,必然引起教師教學(xué)發(fā)展的分類建設(shè)和分類發(fā)展。
[Abstract]:For applied colleges and universities, the promotion and deepening of teachers' teaching development must correspond to the key elements of the implementation path of applied orientation, and find the breakthrough point of the construction of teachers as the core guarantee of applied talents training. It also finds out the key elements of the implementation of teachers' teaching development. The classified construction and classified management of teachers in applied colleges and universities will become the premise and key to the promotion of teachers' teaching development, which will inevitably lead to the classified construction and classified development of teachers' teaching development.
【作者單位】： 長春財(cái)經(jīng)學(xué)院;

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本文編號(hào)：2496106