【摘要】：正關(guān)于中國(guó)工程教育發(fā)展前景的問(wèn)題,主要包括兩個(gè)方面:一是工程教育面向;二是工程教育發(fā)展提高中的幾個(gè)問(wèn)題。一、工程教育的面向1.目標(biāo)。目標(biāo)很清楚,即面向兩個(gè)百年。我們國(guó)家兩個(gè)百年的目標(biāo),到第二個(gè)百年還有35年的時(shí)間,這么長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)衡量教育效果而言是足夠的。教育的效果不是三五年可以看出來(lái)的,至少需要一到兩代人的檢驗(yàn)。2.需求。傳統(tǒng)上所說(shuō)的工程教育,面對(duì)的對(duì)象是工科教育,面對(duì)的產(chǎn)業(yè)是工業(yè)。"中國(guó)制造2025"規(guī)
[Abstract]:The problems concerning the development prospect of engineering education in China mainly include two aspects: one is facing engineering education; the other is several problems in the development and improvement of engineering education. 1. The orientation of engineering education. target. The goal is clear, that is, facing two hundred years. Our country's goal of two hundred years, 35 years to the second century, is enough to measure the effectiveness of education. The effect of education is not visible in three or five years, it needs at least one or two generations of testing. 2. Demand. Traditionally, engineering education is aimed at engineering education and the industry is industry. "made in China 2025" regulation
【分類號(hào)】：G649.2

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2 李鋼,李志勤;工程教育中加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)的思考[J];中國(guó)高教研究;2002年05期

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5 于歆杰;研究型工程教育的特點(diǎn)與實(shí)現(xiàn)[J];高等工程教育研究;2004年06期

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7 姜嘉樂(lè);;工程教育永遠(yuǎn)要面向工程實(shí)踐——萬(wàn)鋼校長(zhǎng)訪談錄[J];高等工程教育研究;2006年04期

8 李曉強(qiáng);孔寒冰;王沛民;;部署新世紀(jì)的工程教育行動(dòng)——兼評(píng)美國(guó)“2020工程師”《行動(dòng)報(bào)告》[J];高等工程教育研究;2006年04期

9 劉少雪;吳燕;劉念才;;精英工程教育的理念與實(shí)踐探索[J];高等工程教育研究;2006年05期

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4 左鐵鏞;;適應(yīng)時(shí)代要求,改革工程教育[A];2005年中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2005年

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7 趙春紅;秦現(xiàn)生;唐虹;;美德日的工程教育對(duì)比及對(duì)中國(guó)的啟示[A];2005年中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2005年

8 楊秀;符楊;韋鋼;;電力特色專業(yè)人才的工程教育創(chuàng)新實(shí)踐[A];第6屆全國(guó)高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2009年

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10 姜松;;基于工程教育專業(yè)論證 教師教學(xué)駕馭能力與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考[A];全國(guó)“推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”研討會(huì)論文集[C];2014年

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2 華東理工大學(xué) 涂善東邋潘藝林;時(shí)代需要“全面工程教育”[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

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4 趙鳳華;大學(xué)工程教育與大學(xué)發(fā)展研討會(huì)召開(kāi)[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

5 本報(bào)記者 李玉蘭　朱振國(guó);工程教育要培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化實(shí)踐能力[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

6 記者 趙宇清;哈工大加入中歐工程教育聯(lián)盟[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

7 本報(bào)記者 梁家田;我市積極推進(jìn)重點(diǎn)工程教育項(xiàng)目建設(shè)[N];撫州日?qǐng)?bào);2014年

8 重慶交通大學(xué) 鄒賜嵐 王智祥 周世良;工程教育要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 石磊;工程教育中實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究[D];西安電子科技大學(xué);2007年

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3 周永惠;航空工程教育課程體系研究[D];南京航空航天大學(xué);2014年

4 傅靜;高等工程教育培養(yǎng)模式改革的研究[D];大連理工大學(xué);2009年

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7 呂萌;基于RREE的工程教育研究平臺(tái)研究[D];浙江大學(xué);2008年

8 劉小明;新型“工程與公共政策”碩士學(xué)位研究[D];浙江大學(xué);2011年

9 郭明帥;馬尾船政學(xué)堂在我國(guó)工程教育史上的地位分析[D];東北大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：2437522