【摘要】：大學(xué)生生命教育在大學(xué)生正確生命觀的形成過程中具有非常重要的意義。當(dāng)今大學(xué)生生命教育中存在著生命本體的疏離,生命價(jià)值的過度功利化,價(jià)值理性的疏離,精神生活的空虛化等諸多困境。而中國(guó)傳統(tǒng)文化中的生命本位、價(jià)值理性、生命意義、生活教育等思想對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生生命教育具有極其深刻的借鑒意義。要想走出當(dāng)前大學(xué)生生命教育的困境,必須實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化和大學(xué)生生命教育在教育內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)主體、教育氛圍等方面的融合,給生命教育注入新的精神與內(nèi)涵。
[Abstract]:College students' life education is of great significance in the formation of college students'correct view of life. There are many difficulties in college students' life education, such as the alienation of life ontology, the excessive utilitarianism of life value, the alienation of value rationality, the emptiness of spiritual life, and so on. However, the thoughts of life standard, value rationality, life meaning and life education in Chinese traditional culture have profound reference significance for contemporary college students' life education. In order to get out of the predicament of college students' life education, we must realize the fusion of Chinese traditional culture and college students' life education in the aspects of educational content, teaching activities, teaching subject and educational atmosphere, and inject new spirit and connotation into life education.
【作者單位】： 南昌大學(xué)體育與教育學(xué)院;南昌師范學(xué)院心理健康教育研究中心;南昌師范學(xué)院附中;
【基金】：江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于角色認(rèn)知視角下的中學(xué)教師師德建設(shè)研究”(編號(hào):15gb198)
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2296797