發(fā)布時間：2018-09-19 10:33

【摘要】：在新媒體技術(shù)快速發(fā)展的背景下,新聞教育應(yīng)該對整個傳媒生態(tài)發(fā)生的巨變做出響應(yīng),通過引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念提升高校新聞傳播類專業(yè)學(xué)生對行業(yè)變革的認(rèn)知能力、提升學(xué)生走向社會時的就業(yè)競爭力。本文對創(chuàng)業(yè)新聞教育實踐的四種主要形態(tài)及其特點進(jìn)行了分析:專門碩士項目、雙學(xué)位教育、課程項目、證書教育,并對創(chuàng)業(yè)新聞教育開展成熟的紐約城市大學(xué)進(jìn)行了個案研究,提出了我國開展創(chuàng)業(yè)新聞教育的展望。
[Abstract]:Under the background of the rapid development of new media technology, journalism education should respond to the great changes in the whole media ecology, and promote the students' cognitive ability of industry change by introducing the idea of innovation and entrepreneurship. Enhance the employment competitiveness of students when they go to society. This paper analyzes the four main forms and characteristics of journalism education practice in entrepreneurship: special master's program, double degree education, curriculum project, certificate education, etc. A case study of New York City University is carried out, and the prospect of undertaking entrepreneurial journalism education in China is put forward.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)新聞學(xué)院;中國高等教育學(xué)會新聞學(xué)與傳播學(xué)專業(yè)委員會;
【基金】：2016年度中國人民大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展改革項目“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念在新聞教育中的實踐研究”的課題成果
【分類號】：G642;G210-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 梁文萍;;淺議我國目前新聞教育的弊端[J];科教文匯(上半月);2006年04期

2 安崗;;新聞教育是實現(xiàn)新聞干部四化的重要途徑[J];高教戰(zhàn)線;1983年08期

3 約翰·泰伯特;澳大利亞的大學(xué)新聞教育[J];新聞與傳播研究;1998年01期

4 任廣耀;全國41所高校共商新聞教育改革[J];新聞記者;1999年01期

5 盧有泉;;高校新聞教育的問題與出路[J];教育理論與實踐;2014年03期

6 ;積極發(fā)展我國的新聞教育事業(yè)[J];中國大學(xué)教學(xué);2000年05期

7 趙冬梅;;解讀復(fù)旦大學(xué)的新聞教育[J];沿海企業(yè)與科技;2006年03期

8 唐亞娟;;從新聞教育的現(xiàn)狀看課程修訂的目的與意義[J];貴州民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年03期

9 郭光華;何洪亮;;“訂單式”培養(yǎng)方式給新聞教育的啟示[J];新聞戰(zhàn)線;2006年10期

10 王建磊;;我們的新聞教育到底缺乏什么?[J];今傳媒;2006年11期

相關(guān)會議論文 前10條

1 汪凱;;危機與反思:新聞教育何以可為?[A];新聞學(xué)論集第28輯[C];2012年

2 戴莉莉;;對接變革中的新聞媒體需求——新聞教育如何迎接數(shù)字化時代的一種思考[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

3 劉行芳;賈廣惠;;論大學(xué)生新媒介依賴癥問題對新聞教育的沖擊[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

4 高鋼;;媒介融合趨勢下中國新聞教育的改革思考[A];新聞學(xué)論集第29輯[C];2013年

5 莊鴻明;;從畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果看數(shù)字化媒體時代的新聞教育[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

6 陳秀云;;數(shù)字化時代的新聞教育:從理解媒介到超越媒介[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

7 劉潔;;資源追逐和技術(shù)神話——追問媒介融合對新聞教育的影響[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

8 黃偉;毛章清;;“曇花一現(xiàn)”亦風(fēng)流:廈門大學(xué)早期新聞教育活動考評[A];新聞學(xué)論集（第23輯）[C];2009年

9 范東升;程金福;;數(shù)字化媒體時代的新聞教育創(chuàng)新——以汕頭大學(xué)長江新聞與傳播學(xué)院“學(xué)生報道團(tuán)”為案例[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

10 徐瓊;彭菊華;;融媒體時代新聞教育培養(yǎng)目標(biāo)與配套改革的新思考[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 郭可;國際新聞教育促進(jìn)新聞教育專業(yè)化[N];中華新聞報;2004年

2 郭可;國際新聞教育促進(jìn)新聞教育專業(yè)化[N];中華新聞報;2004年

3 張延玉;新聞教育不能脫離實踐[N];甘肅日報;2005年

4 本報記者 鄧暉;攪動新聞教育改革一池春水[N];光明日報;2014年

5 葉鐵橋;新聞教育：片面繁榮下的尷尬[N];中華新聞報;2004年

6 趙仙泉;新聞教育兩問[N];中華新聞報;2004年

7 柴志芳 郭瓊瓊;俄羅斯新聞教育的獨到之處[N];中華新聞報;2007年

8 葉鐵橋 唐小兵;新聞教育：片面繁榮下的尷尬(01)[N];中華新聞報;2004年

9 王梅芳;新聞教育要面向社會實際[N];光明日報;2003年

10 劉行芳　高憲春;多元時代新聞教育何去何從[N];中國新聞出版報;2014年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 馬嘉;重學(xué)輕術(shù)：論日本高等新聞教育[D];華中科技大學(xué);2006年

2 林牧茵;移植與流變—密蘇里大學(xué)新聞教育模式在中國（1921-1952）[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 葛怡婷;道阻且長 行而能遠(yuǎn)—復(fù)旦大學(xué)新聞教育述評（1957-1976）[D];復(fù)旦大學(xué);2014年

2 朱瓏瓏;民國大學(xué)新聞教育的課程研究[D];河北師范大學(xué);2016年

3 祝陽;北碚時期復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)教育研究（1938-1946）[D];重慶大學(xué);2016年

4 岳芹芹;論媒介融合背景下我國新聞教育改革[D];河北經(jīng)貿(mào)大學(xué);2015年

5 李璐;海峽兩岸新聞教育理念與實踐的比較研究[D];河南大學(xué);2015年

，

本文編號：2249885