【摘要】：分析了學(xué)術(shù)聲譽(yù)評(píng)估不可量化、主觀性強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,指出"雙一流"建設(shè)必然要求完善我國(guó)大學(xué)或?qū)W科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)評(píng)估機(jī)制,國(guó)外的一些大學(xué)或?qū)W科評(píng)估提供了基于學(xué)科層面的評(píng)估、擴(kuò)大調(diào)查范圍、與多機(jī)構(gòu)合作、運(yùn)用大數(shù)據(jù)等成功的經(jīng)驗(yàn);提出我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步完善學(xué)術(shù)聲譽(yù)評(píng)估的理念、評(píng)估主體模式以及學(xué)術(shù)聲譽(yù)評(píng)估的指標(biāo)體系建構(gòu),以走出學(xué)術(shù)聲譽(yù)評(píng)估的困境。
[Abstract]:This paper analyzes on the practical problems such as the evaluation of academic reputation is not quantifiable and subjective, and points out that the construction of "double first-class" must require the perfection of the evaluation mechanism of academic reputation in universities or disciplines in China. Some foreign universities or subject evaluation provide the evaluation based on the subject level, expand the scope of investigation, cooperate with many organizations, apply the successful experience of big data, and put forward that our country should further improve the concept of academic reputation evaluation. The evaluation subject model and the index system of academic reputation evaluation are constructed to get out of the dilemma of academic reputation evaluation.
【作者單位】： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教育培訓(xùn)中心;山東大學(xué)威海法學(xué)院;
【分類號(hào)】：G649.2

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4 郭立場(chǎng);當(dāng)今“世界一流大學(xué)”基本模式[N];中國(guó)改革報(bào);2007年

5 本報(bào)觀察員 王小舒;遏高�！皾撘�(guī)則”,不能止于校內(nèi)處罰[N];新華每日電訊;2009年

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本文編號(hào)：2204256