天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當(dāng)前位置:主頁(yè) > 教育論文 > 高等教育論文 >

大學(xué)邊界變遷的新制度主義分析

發(fā)布時(shí)間:2018-06-18 13:41

  本文選題:大學(xué)邊界 + 社會(huì)環(huán)境 ; 參考:《山東大學(xué)》2017年碩士論文


【摘要】:大學(xué)組織的本質(zhì)屬性是其學(xué)術(shù)性,大學(xué)邊界是普遍性與特殊性的結(jié)合。本文以組織分析的新制度主義為理論視角研究大學(xué)組織的邊界問(wèn)題,利用歷史分析和文獻(xiàn)分析的方法明晰大學(xué)邊界的界定、梳理大學(xué)邊界的變遷,以及分析影響大學(xué)邊界變遷的因素成為本文的研究目標(biāo)。在分析和歸納組織邊界相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合大學(xué)組織的特性,本文認(rèn)為大學(xué)邊界是大學(xué)組織與社會(huì)環(huán)境的界限,這一界限具有"區(qū)分性"和"合法性"兩方面的作用,指明了大學(xué)組織可為與不可為的方向,突出了對(duì)大學(xué)組織學(xué)術(shù)性的堅(jiān)守和合法性的追尋,強(qiáng)調(diào)的是大學(xué)組織的職能邊界。大學(xué)邊界不是一成不變的,其反映了不同歷史時(shí)期大學(xué)與其所處的具體的社會(huì)環(huán)境之間的互動(dòng)與建構(gòu)。大學(xué)邊界經(jīng)歷了萌芽、形成與拓展三個(gè)階段:處于萌芽階段的邊界突出了大學(xué)作為學(xué)者行會(huì)的身份邊界,爭(zhēng)取特權(quán)是邊界萌芽的主要合法性來(lái)源,以巴黎大學(xué)為代表;處于形成階段的邊界突顯了學(xué)術(shù)共同體的職能,理性主義和現(xiàn)實(shí)力量共同構(gòu)成了這一時(shí)期邊界形成的合法性來(lái)源,以柏林大學(xué)為例;處于拓展階段的邊界表明大學(xué)組織已經(jīng)成為社會(huì)的軸心機(jī)構(gòu),在實(shí)用主義思想、政府的引導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)的力量和知識(shí)性質(zhì)與生產(chǎn)模式變化的共同作用下,大學(xué)邊界處于不斷拓展之中,以哈佛大學(xué)為代表。可以預(yù)見(jiàn)的是,未來(lái)大學(xué)邊界的拓展有其必要性和有限性,且效率邊界愈加突顯。綜合而言,知識(shí)合法性、政治合法性、經(jīng)濟(jì)合法性和文化-認(rèn)知合法性是導(dǎo)致大學(xué)邊界變遷的主要制度性因素,其中知識(shí)合法性是大學(xué)邊界變遷的邏輯起點(diǎn),政治合法性是大學(xué)邊界變遷的必由之路,經(jīng)濟(jì)合法性是大學(xué)邊界變遷的題中應(yīng)有之義,而文化-認(rèn)知合法性是大學(xué)邊界變遷的邏輯線索,由此,一個(gè)大學(xué)邊界變遷的發(fā)生機(jī)制框架得以構(gòu)建。
[Abstract]:The nature of university organization is academic, and the boundary of university is the combination of universality and particularity. This paper studies the boundary of university organization from the perspective of new institutionalism of organization analysis, clarifies the definition of university boundary by means of historical analysis and literature analysis, and combs the vicissitude of university boundary. The research goal of this paper is to analyze the factors that influence the change of university boundary. On the basis of analyzing and summarizing the relevant theories of organizational boundary and combining with the characteristics of university organization, this paper holds that the boundary of university is the boundary between university organization and social environment, which has the functions of "distinction" and "legitimacy". This paper points out the direction that university organization can and cannot do, highlights the pursuit of academic nature and legitimacy of university organization, and emphasizes the functional boundary of university organization. The boundaries of universities are not fixed, they reflect the interaction and construction between universities and their specific social environment in different historical periods. The boundary of the university has experienced three stages: the boundary in the embryonic stage highlights the identity boundary of the university as a scholar's guild, and striving for privileges is the main legitimate source of the boundary sprout, represented by the University of Paris; The boundary in the formative stage highlights the function of academic community. Rationalism and realistic forces together constitute the source of legitimacy for the formation of the boundary in this period, taking Berlin University as an example. The boundary in the expanding stage indicates that the university organization has become the axis of society, under the influence of pragmatism, the guidance of government, the strength and knowledge of industry, and the change of production mode. The boundaries of the university are constantly expanding, represented by Harvard University. It can be predicted that the expansion of university boundaries in the future has its necessity and limitation, and the efficiency boundary is becoming more and more prominent. Generally speaking, knowledge legitimacy, political legitimacy, economic legitimacy and culture-cognitive legitimacy are the main institutional factors leading to the change of university boundary, among which the legitimacy of knowledge is the logical starting point of the change of university boundary. Political legitimacy is the only way to change the university boundary, economic legitimacy is the proper meaning of the university boundary change, and culture-cognition legitimacy is the logical clue of the university boundary change. An institutional framework for the evolution of university boundaries has been constructed.
【學(xué)位授予單位】:山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號(hào)】:G647

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張于堂;走向“柔性化”的大學(xué)組織[J];高教探索;2000年01期

2 ;論大學(xué)組織的分化與整合[J];中國(guó)電子教育;2004年04期

3 金頂兵,閔維方;論大學(xué)組織的分化與整合[J];高等教育研究;2004年01期

4 李鴻飛;汪昌海;陳實(shí);;大學(xué)組織與大學(xué)生契約關(guān)系研究[J];教育與經(jīng)濟(jì);2008年01期

5 葉柳;;簡(jiǎn)論大學(xué)組織的文化管理[J];四川文理學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

6 胡仁東;;我國(guó)大學(xué)組織內(nèi)部治理的兩個(gè)考察向度[J];中國(guó)高教研究;2009年08期

7 徐莉;;大陸大學(xué)組織文化研究特點(diǎn)述評(píng)[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2009年11期

8 張紅峰;;利益、權(quán)力與秩序——大學(xué)組織政治視野下的分析框架[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2013年03期

9 閻光才;大學(xué)組織的管理特征探析[J];高等教育研究;2000年04期

10 閻光才;大學(xué)組織整合的文化視角掃描[J];教育研究;2000年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 李曉婷;;兩種社會(huì)結(jié)構(gòu)和我國(guó)大學(xué)組織的特點(diǎn)[A];北京高校政經(jīng)、社建教學(xué)研究會(huì)年會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前5條

1 西北師范大學(xué)政法學(xué)院教授 何繼齡;大學(xué)組織文化與高等教育事業(yè)發(fā)展[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 陳丹;3D類腦組織在實(shí)驗(yàn)室存活兩個(gè)月[N];科技日?qǐng)?bào);2014年

3 本報(bào)記者 蔣建華;大學(xué)是以志愿求公益的社會(huì)非營(yíng)利組織[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

4 北京大學(xué)教授 閻鳳橋;建立高校問(wèn)責(zé)制的有效途徑[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

5 張曉冬;總后老干部大學(xué)舉行建校十周年慶典[N];中國(guó)老年報(bào);2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 遲景明;資源與能力視角的大學(xué)組織創(chuàng)新模式研究[D];大連理工大學(xué);2012年

2 尹建鋒;香港地區(qū)大學(xué)章程及其對(duì)大學(xué)組織文化的影響[D];西南大學(xué);2012年

3 陳文嬌;我國(guó)大學(xué)組織趨同現(xiàn)象研究[D];華中師范大學(xué);2009年

4 侯志軍;社會(huì)資本與大學(xué)發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2008年

5 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年

6 李衛(wèi)東;大學(xué)內(nèi)部重點(diǎn)建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2010年

7 王彥斌;權(quán)力的邏輯[D];華中師范大學(xué);2008年

8 馬廷奇;大學(xué)組織的變革與制度創(chuàng)新[D];華中科技大學(xué);2004年

9 張慧潔;巨型大學(xué)組織變革[D];廈門(mén)大學(xué);2003年

10 季誠(chéng)鈞;大學(xué)組織屬性與結(jié)構(gòu)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鄭麗娜;大學(xué)邊界變遷的新制度主義分析[D];山東大學(xué);2017年

2 陳永康;大學(xué)組織的生命周期與企業(yè)組織的生命周期的比較研究[D];山西大學(xué);2006年

3 馮倩倩;基于人力資本投資的大學(xué)組織創(chuàng)新研究[D];大連理工大學(xué);2007年

4 宋華;大學(xué)組織學(xué)習(xí)力的探索與實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2007年

5 胡永安;新時(shí)期大學(xué)組織文化研究[D];山東師范大學(xué);2012年

6 楊然;大學(xué)組織文化研究[D];中南民族大學(xué);2008年

7 韓秀娟;大學(xué)組織文化建構(gòu)中存在的問(wèn)題及其解決策略[D];東北師范大學(xué);2009年

8 張震;世界一流大學(xué)組織文化的個(gè)案研究[D];中南民族大學(xué);2008年

9 王飛;大學(xué)組織的文化管理研究[D];云南師范大學(xué);2008年

10 毛君君;基于網(wǎng)絡(luò)視角下的大學(xué)組織治理機(jī)制研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年

,

本文編號(hào):2035674

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/2035674.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶a1b48***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com