本文選題：馬克思　切入點：大學生黨員　出處：《東北師范大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：在科技快速發(fā)達的當今世界,中國正處于文化多元化、全球意識形態(tài)多樣化和網(wǎng)絡信息化等新型問題的社會主義轉型期。馬克思主義思想體系以及思想理論在我國意識形態(tài)領域的戰(zhàn)略地位正受到各種主觀因素和客觀因素的沖擊。改革開放以來,黨的建設事業(yè)蓬勃發(fā)展,大學生黨員數(shù)量也愈加增多。大學生黨員這一特殊群體,不僅有著先進大學生群體的身份,更是黨和中國特色社會主義事業(yè)的建設者。處于這樣的新形勢與新背景下,大學生黨員的思想政治觀念和馬克思主義信仰面臨著諸多新挑戰(zhàn)和新問題。長期以來,大學生黨員在學校黨委的領導下,不斷創(chuàng)新工作機制,豐富活動載體,擴展服務領域,所做的各項工作都具有先導性和示范性。因此,如何把準青年血脈,使高校大學生黨員把準政治方向,引領廣大青年學生堅定跟黨走,從而提升大學生黨員工作效率和凝聚力成為需要攻克的重要難題。只有強化大學生黨員對于馬克思主義理論體系的深入學習和認識,系統(tǒng)閱讀馬克思主義經(jīng)典著作才能提升黨員思想政治素質,在實踐中將理論化為行動,使全體黨員為中國特色社會主義理想事業(yè)奮斗終身。因此,大學生黨員這一基礎素養(yǎng)更高的黨員群體,也要響應黨和國家學習馬克思主義理論的號召,加入到學習型政黨的隊伍。本論文以調查大學生黨員對馬克思主義經(jīng)典著作的閱讀情況,細致研究大學生黨員閱讀馬克思主義經(jīng)典著作的行為來觀察大學生黨員對思政方面的關注程度,在實證調查結果的基礎上分析并結合歷史經(jīng)驗,凝聚大學生黨員自身、黨組織及高校管理部門內(nèi)外作用的合力,尋求有效的閱讀策略。共分為如下五個部分:第一部分:為本文的引言。主要分析了馬克思主義經(jīng)典著作閱讀方式研究和大學生黨員閱讀馬克思主義經(jīng)典著作的有效途徑以及研究現(xiàn)狀,并在綜合比較當前研究成果的基礎上提出獨特的創(chuàng)新點和切入點,對論文有一個初步的整體感。第二部分:馬克思主義經(jīng)典著作范疇與類別。主要梳理了馬克思主義經(jīng)典著作的概念及其范圍界定,還有經(jīng)典著作的特征和分類。明確了哪些是屬于馬克思主義經(jīng)典著作,并以“經(jīng)典”為指明燈,加強青年學生主流意識形態(tài)建設,改善大學生黨員不良生活習慣,提高大學生黨員馬克思主義素養(yǎng),增強大學生黨員國家意識和社會責任感。第三部分:大學生黨員馬克思主義經(jīng)典著作閱讀的作用與意義。主要從提升大學生黨員理論水平、人文素質、政治信仰三個方面展開,闡釋了馬克思主義經(jīng)典著作對于大學生黨員來說是一個不可或缺的精神食糧。第四部分:大學生黨員馬克思主義經(jīng)典著作閱讀現(xiàn)狀。以問卷設計和相關數(shù)據(jù)分析了經(jīng)典著作的閱讀現(xiàn)狀,并提出問題,主要有三個方面,一是大學生黨員自身的閱讀和閱讀習慣以及對黨的政治理念、概念的模糊;二是學校重視教學理論成果,而相比之下對馬克思主義經(jīng)典著作的閱讀要求低;三是教師的理論水平和教學態(tài)度有待加強。這三個問題是環(huán)環(huán)相扣,息息相關的,因而每一個環(huán)節(jié)都影響著大學生黨員的黨性修養(yǎng)和馬克思主義理論水平能否得到真正意義上的提高。第五部分:大學生黨員馬克思主義經(jīng)典著作閱讀行為的改善策略。針對現(xiàn)在的大學生黨員閱讀馬克思主義經(jīng)典著作的不足提出了有效的方法。我們應當科學選擇讀本和閱讀方法,引導大學生黨員的閱讀行為;利用線上與線下互動等教學新方式激發(fā)大學生黨員對閱讀馬克思主義經(jīng)典著作的興趣;創(chuàng)辦相關活動加強大學生黨員實踐馬克思主義理論的積極性。
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【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：1576763