發(fā)布時(shí)間：2018-02-26 12:01

  本文關(guān)鍵詞： 高校 軍訓(xùn)教學(xué) 國(guó)防教育 課程定位 教學(xué)內(nèi)容 體驗(yàn)式教學(xué)　出處：《教育理論與實(shí)踐》2017年24期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：高校軍訓(xùn)教學(xué)是國(guó)防教育的重要內(nèi)容、素質(zhì)教育的重要組成部分和教學(xué)方式方法改革的重要陣地。當(dāng)前,高校軍訓(xùn)教學(xué)普遍存在教學(xué)內(nèi)容單調(diào)、教學(xué)方式單一、師資團(tuán)隊(duì)不強(qiáng)和教學(xué)效果差等問(wèn)題。高校開(kāi)展軍訓(xùn)教學(xué)必須堅(jiān)持"以學(xué)生為本"的要求,明確多元的課程定位,構(gòu)建統(tǒng)分結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)方法和建設(shè)多方參與的師資團(tuán)隊(duì)。
[Abstract]:Military training teaching in colleges and universities is an important content of national defense education, an important component of quality education and an important position for the reform of teaching methods and methods. At present, military training teaching in colleges and universities generally has monotonous teaching contents and single teaching methods. In order to develop military training teaching in colleges and universities, we must insist on the requirement of "student-oriented", make clear the multi-curriculum orientation, construct the teaching content that combines unity and division, and so on. Implement experiential teaching methods and build a multi-party team of teachers.
【作者單位】： 寧波大紅鷹學(xué)院信息學(xué)院;
【基金】：浙江省2015年度高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“學(xué)生教導(dǎo)隊(duì)模式的軍訓(xùn)教學(xué)改革與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):JG2015205)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：1537923