本文關(guān)鍵詞：工科院校青年教師工程素質(zhì)提升路徑探析——以北京化工大學(xué)為例

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【摘要】：青年教師的工程素質(zhì)對(duì)工科院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量具有一定的影響。自2012年開始,北京化工大學(xué)的青年教師工程實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成功開展了四年,本文從人員組成、承訓(xùn)單位類型、培訓(xùn)形式等方面總結(jié)活動(dòng)特點(diǎn),并針對(duì)目前存在的問題,從校內(nèi)外培訓(xùn)制度構(gòu)建、校外工程實(shí)踐基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作等方面提出完善青年教師工程素質(zhì)培養(yǎng)路徑的建議。
【作者單位】： 中國工程院;北京化工大學(xué);北京化工大學(xué)高等教育研究所;北京化工大學(xué)文法學(xué)院;北京化工大學(xué)教師發(fā)展中心;
【分類號(hào)】：G647.2
【正文快照】： 近年來,隨著我國高等教育的不斷發(fā)展,大批擁有高學(xué)歷的青年人才加入到高校教師隊(duì)伍中。在工科院校中,雖然青年教師具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的科研能力,但普遍缺乏工程實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),難以在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中給予學(xué)生有效的指導(dǎo),從而影響學(xué)校工程人才培養(yǎng)的質(zhì)量。隨著“中國制造2025

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