“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)研究——以本科生導(dǎo)師制為視角
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【摘要】:大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅(jiān)力量,高等院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的重任。大學(xué)生具有創(chuàng)新的潛質(zhì),創(chuàng)新素質(zhì)需要不斷訓(xùn)練與培養(yǎng)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃是國(guó)家自上而下推出的訓(xùn)練平臺(tái),但大學(xué)生對(duì)其認(rèn)識(shí)存在不足或偏差,對(duì)其具體操作也存在迷茫,需要指導(dǎo)教師的點(diǎn)撥。指導(dǎo)教師是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練過(guò)程中的關(guān)鍵。為此,應(yīng)以本科生導(dǎo)師制的落實(shí)為契機(jī),實(shí)現(xiàn)本科生導(dǎo)師與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的互補(bǔ)共進(jìn)。
【作者單位】: 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院;蚌埠學(xué)院體育部;
【關(guān)鍵詞】: 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 本科生導(dǎo)師制
【基金】:2015年安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)研究——以本科生導(dǎo)師制為視角(acjyyb2015015) 2016年安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(gxyq ZD2016345)
【分類(lèi)號(hào)】:G647.38
【正文快照】: 近兩年來(lái),黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在多種場(chǎng)合及重要文件中頻頻提及“創(chuàng)業(yè)”、“創(chuàng)新”等字眼,并提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”(簡(jiǎn)稱(chēng)“雙創(chuàng)”)的號(hào)召,繼而在全社會(huì)掀起一股創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱潮。李克強(qiáng)總理在2015年的“政府工作報(bào)告”中曾指出:“推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。這既可以擴(kuò)大就業(yè),增
【相似文獻(xiàn)】
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10 李,
本文編號(hào):1122405
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