本文關(guān)鍵詞：生物信息學(xué)課程內(nèi)容設(shè)置研究

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【摘要】：分析了生物信息學(xué)課程設(shè)置的現(xiàn)狀,通過(guò)比較不同大學(xué)的培養(yǎng)方案,總結(jié)了生物、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)方面的主要專業(yè)課程。介紹了生物信息學(xué)的教材情況,并根據(jù)各教材生物信息學(xué)課程內(nèi)容,將相關(guān)內(nèi)容分為必選、可選、實(shí)驗(yàn)3部分,進(jìn)而分別闡述了這3部分課程內(nèi)容的設(shè)置。
【作者單位】： 海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院海南省熱帶生物資源可持續(xù)利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 生物信息學(xué) 課程內(nèi)容設(shè)置 教材
【基金】：海南省中西部高校提升綜合實(shí)力工作項(xiàng)目
【分類號(hào)】：Q811.4-4;G642
【正文快照】： 隨著人類基因組計(jì)劃的實(shí)施及測(cè)序技術(shù)的進(jìn)步,人類獲得生物數(shù)據(jù)的能力越來(lái)越強(qiáng),不斷有新物種被測(cè)序的報(bào)道。大量數(shù)據(jù)的積累進(jìn)一步推動(dòng)生物信息分析技術(shù)的開(kāi)發(fā),而新技術(shù)的開(kāi)發(fā)又反過(guò)來(lái)吸引人們?nèi)カ@取更多的數(shù)據(jù),這樣循環(huán)往復(fù),極大地推動(dòng)生物信息學(xué)及其他生命科學(xué)的發(fā)展。生物信

【相似文獻(xiàn)】

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3 本報(bào)記者 白毅;生物信息學(xué)院士談[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2002年

4 中科院生物學(xué)部 張春霆;對(duì)生物信息學(xué)的展望[N];北京科技報(bào);2000年

5 魏中文;生物信息學(xué)是開(kāi)啟后基因組時(shí)代的“金鑰匙”[N];北京科技報(bào);2002年

6 記者 王雪飛;我國(guó)科學(xué)家向政府建議——加強(qiáng)生物信息學(xué)學(xué)科建設(shè)[N];健康報(bào);2000年

7 白毅;加強(qiáng)生物信息學(xué)建設(shè)推動(dòng)人類基因組研究[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2002年

8 王雪飛 吳黎;中國(guó)生物信息學(xué)研究快速發(fā)展[N];健康報(bào);2002年

9 中科院院士 吳e，

本文編號(hào)：1065251