本文關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代高校德育實效性探析

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【摘要】：高校德育的實效性一直是德育工作者深入探究的課題。由高校德育主客體深度運用互聯(lián)網(wǎng)媒介技術(shù),通過多元化、虛擬化的傳播方法有效傳遞德育信息,是德育效果必須面對的全新德育環(huán)境。然而,互聯(lián)網(wǎng)給高校德育也帶來了諸多沖擊,表現(xiàn)在高校德育環(huán)境的不穩(wěn)定性與難控性、德育主客體的溝通錯位以及虛擬認同與現(xiàn)實認同的背離等方面。提升高校德育工作者的互聯(lián)網(wǎng)認同與開拓高校的網(wǎng)絡(luò)德育方法是提升高校德育實效性的有效措施。
【作者單位】： 安徽工業(yè)大學(xué)數(shù)理科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校德育 實效性 虛擬時空
【分類號】：G641
【正文快照】： 誕生于20世紀(jì)60年代的互聯(lián)網(wǎng)是一個相較于傳統(tǒng)大眾傳媒的新型傳播手段,在21世紀(jì)的今天,互聯(lián)網(wǎng)儼然成為人們生活、工作必不可少的科技助手。在互聯(lián)網(wǎng)時代,信息技術(shù)影響著社會的方方面面,包括政治、經(jīng)濟、文化以及人們的思維方式,同時也深刻影響著高校的德育工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)的

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1 賈英健;;論虛擬時空[J];學(xué)習(xí)與探索;2012年12期

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本文編號：1065168