本文關鍵詞：淺論構(gòu)建對外漢語專業(yè)英語教學中培養(yǎng)跨文化交際能力的教學新模式

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【摘要】：伴隨經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展,當今社會出現(xiàn)了多元文化共存和碰撞的趨勢。對外漢語專業(yè)是在中國改革開放和對外交流日益頻繁的背景下建立起來的新專業(yè)。面對新形勢,新挑戰(zhàn),英語教學必須從傳統(tǒng)的模式中解放出來,構(gòu)建一種新的教學模式,注重培養(yǎng)表達能力,突出教學內(nèi)容的應用性,重視文化教學,培養(yǎng)跨文化意識,使學生掌握英語基礎知識和語言基本技能的同時,增強對文化差異的敏感性。
【作者單位】： 大連工業(yè)大學外國語學院;
【關鍵詞】： 對外漢語專業(yè) 英語教學 跨文化交際 教學模式
【基金】：遼寧省高等教育學會“十二五”高校外語教學改革專項課題本文是該課題的階段性成果(WYZDA11015)
【分類號】：H319
【正文快照】： 對外漢語專業(yè)是在中國改革開放和對外交流日益頻繁的背景下建立起來的新專業(yè),旨在培養(yǎng)熟練駕御漢英雙語,能在國內(nèi)外將漢語作為第二語言進行教學的師資,以及從事中外文化交流的專門人才。對外漢語專業(yè)課程設置,尤其是在基礎階段,與英語專業(yè)的很多課程重疊;在高年級階段,還開設

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