發(fā)布時間：2017-09-03 08:42

  本文關鍵詞：文學圈圈理論的課程設計

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【摘要】：文學圈圈教學理論廣泛應用于北美小學的語文教學中。筆者嘗試將其引入對外漢語中高級階段的教學,并通過觀察、研究,分析出學生的言語活動有4種類型,文學圈圈活動在三個方面促進了第二語言學習者語言能力的發(fā)展。
【作者單位】： 北京語言大學;
【關鍵詞】： 文學圈圈 言語活動 教學設計
【分類號】：H195
【正文快照】： 一、文學圈圈教學理論簡介文學圈圈教學理論(literature circle)“是以學生為中心的討論小組,學生們在小組活動中發(fā)展其對文學作品內容的審美能力,并把基于個人經歷產生的感悟和觀點帶入小組活動中。”具體做法是,將學生們分成各個小組,小組成員共同閱讀、欣賞同一篇文學作品

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