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后方法理論視野下的對外漢語教學(xué)研究——第11屆對外漢語國際學(xué)術(shù)研討會觀點(diǎn)匯輯

發(fā)布時間:2017-08-22 13:35

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【摘要】:正后方法與漢語教學(xué):張冠李戴?從上世紀(jì)末至本世紀(jì)初,在全球的學(xué)術(shù)界涌現(xiàn)出許多帶"后"字定語的新名詞,諸如"后現(xiàn)代主義、后結(jié)構(gòu)主義、后殖民主義"等等。跟隨"后"字的某種學(xué)術(shù)理念往往是具有主流的強(qiáng)勢地位,并持續(xù)了很久。在新的思潮尚未完全成熟、替代前者地位的時候,用"后"字結(jié)束前者,反映出初露倪端的逆向動態(tài),代表了反傳統(tǒng)的新流派、新觀點(diǎn)。在第二語言教學(xué)領(lǐng)域,
【作者單位】: University
【關(guān)鍵詞】對外漢語教學(xué);第二語言教學(xué);理論視野;漢語教育;教學(xué)背景;外語教學(xué);教學(xué)法理論;后結(jié)構(gòu)主義;學(xué)習(xí)過程;目標(biāo)問題;
【分類號】:H195-4
【正文快照】: 后方法與漢語教學(xué):張冠李戴? 從上世紀(jì)末至本世紀(jì)初,在全球的學(xué)術(shù)界涌現(xiàn)出許多帶“后”字定語的新名詞,諸如“后現(xiàn)代主義、后結(jié)構(gòu)主義、后殖民主義”等等。跟隨“后”字的某種學(xué)術(shù)理念往往是具有主流的強(qiáng)勢地位,并持續(xù)了很久。在新的思潮尚未完全成熟、替代前者地位的時候,用

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 楊麗姣;李敏;;二十一世紀(jì)對外漢語教學(xué):機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];未來與發(fā)展;2003年03期

3 丁艷;對外漢語教學(xué)中影響聽力理解的因素及對策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年01期

4 韓秀梅;充分發(fā)揮情感因素在對外漢語教學(xué)中的作用[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

5 ;云南師范大學(xué)學(xué)報對外漢語教學(xué)與研究版2004年1-6期(總第6-11期)總目錄[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

6 孫瑞;對外漢語教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)語言交際能力[J];北京教育(高教版);2004年09期

7 陳紱;略談漢語同形詞及對外漢語教學(xué)[J];語言文字應(yīng)用;2004年02期

8 周玉琨;東北地區(qū)第三屆對外漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會召開[J];漢語學(xué)習(xí);2004年03期

9 黃曉穎;對外漢語教學(xué)的備課藝術(shù)[J];漢語學(xué)習(xí);2004年03期

10 郭穎雯;對外漢語教學(xué)發(fā)展芻議[J];江西行政學(xué)院學(xué)報;2004年S1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 陸儉明;;增強(qiáng)學(xué)科意識,發(fā)展對外漢語教學(xué)[A];第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

3 文濤;;從事對外漢語教學(xué)的體會與建議[A];哈爾濱工業(yè)大學(xué)首屆“老有所為”論壇論文集[C];2006年

4 崔希亮;;對外漢語教學(xué)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究[A];對外漢語教學(xué)的全方位探索——對外漢語研究學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年

5 趙春秋;;關(guān)于研發(fā)對外漢語教學(xué)教具的設(shè)想[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 曾瑩瑩;;淺談趣味性原則在對外漢語教學(xué)中的運(yùn)用——以2011年暑期“加州班”中一班為例[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

7 周志彬;湯朝暉;謝克慶;;加強(qiáng)對外漢語教學(xué),促進(jìn)中醫(yī)藥對外教育[A];首屆國學(xué)國醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國易學(xué)與科學(xué)學(xué)會研討會、第十屆全國中醫(yī)藥文化學(xué)會研討會論文集[C];2007年

8 吳錚;;國學(xué)教育與對外漢語教學(xué)淺論[A];吟誦經(jīng)典、愛我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 江海漫;;論對外漢語教學(xué)中對偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

10 趙延軍;;對外漢語教學(xué)與詞語辨析[A];語言學(xué)論文選集[C];2001年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 本報記者 殷泓 整理;大力支持民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];光明日報;2010年

3 本報記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];人民政協(xié)報;2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作出版對外漢語教學(xué)指導(dǎo)書籍[N];中國新聞出版報;2011年

5 馬國彥;民國時期的對外漢語教學(xué)瑣談[N];中華讀書報;2013年

6 本報記者 李靜;對外漢語教學(xué)的喜與憂[N];中國文化報;2002年

7 施光亨;對外漢語教學(xué)的由來[N];人民日報海外版;2002年

8 趙金銘;對外漢語教學(xué)與研究前景廣闊[N];人民日報海外版;2002年

9 高雁;對外漢語教學(xué)前景廣闊[N];人民日報海外版;2004年

10 李潤新;對外漢語教學(xué)也應(yīng)走自主創(chuàng)新之路[N];語言文字周報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 唐智芳;文化視域下的對外漢語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 甘瑞瑗;國別化“對外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究:以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年

3 芮茵;扶助式對外漢語教學(xué)模式的理論與實(shí)踐[D];廈門大學(xué);2008年

4 王駿;字本位與認(rèn)知法的對外漢語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

5 周新玲;詞語搭配研究與對外漢語教學(xué)[D];上海外國語大學(xué);2007年

6 袁振華;香港南亞裔學(xué)生中文學(xué)習(xí)的困境及對策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 韓秀娟;基于動態(tài)流通語料庫的通用詞語用字研究及字詞語關(guān)系考察[D];北京語言大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 包文靜;對外漢語教學(xué)中“上”、“下”等三組方位詞的認(rèn)知分析[D];新疆大學(xué);2010年

2 高會;網(wǎng)絡(luò)對外漢語教學(xué)交互設(shè)計(jì)[D];北京語言大學(xué);2008年

3 謝靜;對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)方法探索[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 李靜波;對外漢語教學(xué)問題探析[D];山東大學(xué);2009年

5 姜丹丹;面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的插入語研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 李茉;個別化教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2010年

7 陳煒;對外漢語教學(xué)成績測試效度研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

8 彭菲菲;粵語詞匯與粵方言區(qū)對外漢語教學(xué)[D];首都師范大學(xué);2011年

9 何海洋;對外漢語教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實(shí)踐[D];暨南大學(xué);2011年

10 章岑;對外漢語教學(xué)中的文化因素教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2011年



本文編號:719446

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