發(fā)布時(shí)間：2017-08-06 19:13

  本文關(guān)鍵詞：“來(lái)著”的相關(guān)問(wèn)題研究及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略

  更多相關(guān)文章： 來(lái)著 主觀(guān)確證 時(shí)制 時(shí)體

【摘要】：本文主要針對(duì)“來(lái)著”的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論，第1章為緒論部分，主要介紹了學(xué)界目前在“來(lái)著”時(shí)體、語(yǔ)義、句法環(huán)境、主觀(guān)化方面的研究歷史和進(jìn)展，以及本文研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。 第2章中，在“來(lái)著”時(shí)體問(wèn)題方面，我們認(rèn)為“來(lái)著”表示單一的過(guò)去時(shí)制，不應(yīng)該區(qū)分“近過(guò)去”和“遠(yuǎn)過(guò)去”，并且不承擔(dān)體概念。王力（1985）、張誼生（2000）所提出“來(lái)著”的“近過(guò)去”概念，我們認(rèn)為這只是對(duì)于“來(lái)著”在口語(yǔ)中“近過(guò)去”和“遠(yuǎn)過(guò)去”時(shí)中出現(xiàn)多少的概率描寫(xiě)。在“來(lái)著”的語(yǔ)義方面，我們?cè)谶x擇性繼承宋文輝（2004）、劉林（2013）等人觀(guān)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出“來(lái)著”的本質(zhì)是“說(shuō)話(huà)人對(duì)于自己已經(jīng)經(jīng)歷或已經(jīng)知曉的事件、狀態(tài)的一種主觀(guān)上的確證”。 第3章重點(diǎn)考察“來(lái)著”的語(yǔ)法環(huán)境和語(yǔ)用情況�？疾煺Z(yǔ)法環(huán)境之前，我們對(duì)“來(lái)著”句中的謂語(yǔ)部分與“來(lái)著”之間的關(guān)系做了研究。我們認(rèn)為“來(lái)著”之前的部分都是說(shuō)話(huà)人經(jīng)歷的、觀(guān)察到的、知曉的客觀(guān)事件、狀態(tài)在腦中的再生成的主觀(guān)內(nèi)容，因此“來(lái)著”并不一定指向句中的謂語(yǔ)部分，但是一定指向說(shuō)話(huà)人的主觀(guān)認(rèn)識(shí)。基于此角度，我們認(rèn)同劉林（2013）對(duì)于“來(lái)著”內(nèi)部不再區(qū)分的判斷。對(duì)于宋玉柱（1981）、張誼生（2000）、陳前瑞（2005）按照“來(lái)著”是否可以省略、“來(lái)著”以及“來(lái)著”之前的謂語(yǔ)部分是否同時(shí)顯示過(guò)去時(shí)而去進(jìn)一步劃分“來(lái)著1”和“來(lái)著2”的觀(guān)點(diǎn)，我們不能認(rèn)同。在“來(lái)著”的句法環(huán)境與語(yǔ)用方面，我們重點(diǎn)考察了判斷句、存在句中的“來(lái)著”，以及疑問(wèn)代詞與“來(lái)著”的相關(guān)問(wèn)題。 第4章我們基于本文已經(jīng)建立的關(guān)于“來(lái)著”時(shí)制和語(yǔ)義的體系，提出了關(guān)于“來(lái)著”主觀(guān)化的新看法。我們認(rèn)為“來(lái)著”的主觀(guān)化發(fā)生在特殊疑問(wèn)句中，具體表現(xiàn)為說(shuō)話(huà)人在缺乏進(jìn)行主觀(guān)確證的足夠信息時(shí)使用“來(lái)著”，這違背了“來(lái)著”的本意，是“來(lái)著”主觀(guān)化的表現(xiàn)。對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)界認(rèn)為“來(lái)著2”是“來(lái)著”主觀(guān)化表現(xiàn)的觀(guān)點(diǎn)，我們不能認(rèn)同。 在第5章我們嘗試使用了相同英文文學(xué)作品比較兩種譯本的方式來(lái)考察漢語(yǔ)使用者面對(duì)相同表達(dá)意圖時(shí)，，對(duì)于“來(lái)著”的選擇問(wèn)題�？疾斓慕Y(jié)果一定程度上反駁了之前關(guān)于“來(lái)著2”特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 在第6章，我們主要討論了“來(lái)著”句在目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教材編寫(xiě)中的一些問(wèn)題，并提出了教授“來(lái)著”句的合理化建議。
【關(guān)鍵詞】：來(lái)著 主觀(guān)確證 時(shí)制 時(shí)體
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-18
• 1.1 選題意義10
• 1.2 研究思路10-11
• 1.3 研究現(xiàn)狀綜述11-16
• 1.3.1 “來(lái)著”的起源問(wèn)題研究11-12
• 1.3.2 “來(lái)著”的詞性問(wèn)題研究12-14
• 1.3.3 “來(lái)著”的句法環(huán)境研究14-15
• 1.3.4 “來(lái)著”語(yǔ)法化研究15-16
• 1.4 重點(diǎn)難點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn)16-17
• 1.4.1 重點(diǎn)和難點(diǎn)16
• 1.4.2 創(chuàng)新點(diǎn)16-17
• 1.5 語(yǔ)料來(lái)源17-18
• 第2章 “來(lái)著”的時(shí)體性質(zhì)與語(yǔ)義確定18-29
• 2.1 “來(lái)著”的時(shí)體考察18-25
• 2.1.1 “來(lái)著”的時(shí)制考察18-20
• 2.1.2 “來(lái)著”時(shí)制含義的單一性20-22
• 2.1.3 “來(lái)著”與瞬間動(dòng)詞搭配的考察22-23
• 2.1.4 “來(lái)著”的體考察23-25
• 2.1.5 其他關(guān)于“來(lái)著”時(shí)制問(wèn)題的爭(zhēng)議25
• 2.2 “來(lái)著”的語(yǔ)義25-29
• 第3章 “來(lái)著”的句法環(huán)境與語(yǔ)用功能考察29-56
• 3.1 “來(lái)著”與句中謂語(yǔ)的關(guān)系29-33
• 3.2 “來(lái)著”句中能愿動(dòng)詞的使用33-34
• 3.3 “來(lái)著”句中的謂語(yǔ)成分的其他要求34
• 3.4 “來(lái)著”與語(yǔ)氣副詞的共現(xiàn)考察34-36
• 3.5 “來(lái)著”前補(bǔ)語(yǔ)的考察36-38
• 3.6 “來(lái)著”在判斷句中的考察38-39
• 3.6.1 誰(shuí)叫/誰(shuí)讓 A是 B來(lái)著39
• 3.7 “來(lái)著”在存在句中的考察39-43
• 3.7.1 “來(lái)著”與“是”字句40
• 3.7.2 “來(lái)著”與“有”字句40-42
• 3.7.3 “來(lái)著”與“著”字句（靜態(tài)）42
• 3.7.4 “來(lái)著”與“著”字句（動(dòng)態(tài)）42-43
• 3.8 “來(lái)著”與時(shí)間副詞的搭配考察43-47
• 3.8.1 “來(lái)著”與定時(shí)時(shí)間副詞的搭配考察43-44
• 3.8.2 “來(lái)著”與不定時(shí)時(shí)間副詞的搭配考察44-47
• 3.9 “來(lái)著”與疑問(wèn)代詞的考察47-52
• 3.9.1 “來(lái)著”與疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”48-50
• 3.9.2 “來(lái)著”與疑問(wèn)代詞“怎么”50-51
• 3.9.3 “來(lái)著”與疑問(wèn)代詞“什么”51-52
• 3.10 “來(lái)著”的意圖虛擬表達(dá)52-56
• 第4章 “來(lái)著”主觀(guān)化的新認(rèn)識(shí)56-59
• 4.1 目前學(xué)界關(guān)于“來(lái)著”主觀(guān)化的認(rèn)識(shí)56
• 4.2 “來(lái)著”的主觀(guān)化表現(xiàn)56-59
• 第5章 “來(lái)著”在英語(yǔ)文學(xué)漢譯作品中的選擇59-62
• 5.1 “來(lái)著”在翻譯中的選擇問(wèn)題59-62
• 5.1.1 以《飄》為例的考察59-62
• 第6章 “來(lái)著”的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略62-66
• 6.1 教學(xué)大綱和教材對(duì)“來(lái)著”句的描述情況62-63
• 6.2 “來(lái)著”句的教學(xué)順序建議63-66
• 6.2.1 “來(lái)著”基本句式的選擇63
• 6.2.2 “來(lái)著”語(yǔ)義釋義的修正63-64
• 6.2.3 基本語(yǔ)義的鞏固64
• 6.2.4 “來(lái)著”語(yǔ)用意義的學(xué)習(xí)順序64-66
• 參考文獻(xiàn)66-69
• 作者簡(jiǎn)介69-70
• 致謝70

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃愛(ài)妮;;關(guān)于“來(lái)著”的幾點(diǎn)語(yǔ)用認(rèn)知上的思考[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年10期

2 張誼生;略論時(shí)制助詞“來(lái)著”——兼論“來(lái)著~1”與“的~2”以及“來(lái)著~2”的區(qū)別[J];大理師專(zhuān)學(xué)報(bào);2000年04期

3 王旭東;關(guān)于“來(lái)著”詞性的思考[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

4 劉義青,勞麗蕊;句末助詞“來(lái)(來(lái)著)”研究綜述[J];陶瓷研究與職業(yè)教育;2004年01期

5 劉守軍;;論“來(lái)著”與“來(lái)著”句的時(shí)體表達(dá)[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年17期

6 呂為光;;責(zé)怪義話(huà)語(yǔ)標(biāo)記“我說(shuō)什么來(lái)著”[J];漢語(yǔ)學(xué)報(bào);2011年03期

7 呂朋林;也談“來(lái)著”[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1987年03期

8 呂明臣;漢語(yǔ)的情感指向和感嘆句[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1998年06期

9 陳前瑞;;“來(lái)著”補(bǔ)論[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2006年01期

10 張萬(wàn)禾;石毓智;;現(xiàn)代漢語(yǔ)的將來(lái)時(shí)范疇[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2008年05期

本文編號(hào)：631093