淺論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的選擇
本文關(guān)鍵詞:淺論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的選擇
更多相關(guān)文章: 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)法 四組關(guān)系
【摘要】:隨著"漢語(yǔ)熱"的不斷升溫,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人越來(lái)越多,許多國(guó)家開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課堂。漢語(yǔ)作為一種語(yǔ)言特點(diǎn)比較復(fù)雜的語(yǔ)言,給漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)了許多困難。因此采用什么樣的教學(xué)法能夠有效地使?jié)h語(yǔ)學(xué)習(xí)者掌握并靈活地運(yùn)用漢語(yǔ)變得極為重要。本文通過(guò)簡(jiǎn)單地分析教學(xué)法中存在的四組關(guān)系問(wèn)題,最后探討在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,應(yīng)如何選用合適的教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。
【作者單位】: 揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)法 四組關(guān)系
【分類號(hào)】:H195
【正文快照】: 一、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的四組關(guān)系的處理國(guó)外的教學(xué)法對(duì)我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)都產(chǎn)生過(guò)不同程度的影響,但是這些教學(xué)法有時(shí)往往會(huì)從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,因此我們?cè)趯?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中一定要全面分析各種教學(xué)法,處理好每一組關(guān)系中對(duì)等的兩方面,要防止只看到它們其中的某一面。(一)處
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