本文關(guān)鍵詞：英漢合成詞比較與對(duì)外漢語合成詞教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對(duì)外漢語合成詞教學(xué)在近些年來取得了很大的成績,但同時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)在對(duì)外漢語教學(xué)方面也存在許多需要改進(jìn)的地方。比如說在進(jìn)行詞語教學(xué)的時(shí)候,不解釋漢字意思,不研究漢語構(gòu)詞方式。對(duì)于教材的生詞部分完全英漢互譯,對(duì)于詞語教學(xué)部分均采用西方語言學(xué)的理論觀點(diǎn),卻不考慮漢語和漢字的自身獨(dú)有特點(diǎn),西方語言學(xué)的理論觀點(diǎn)并不能完全適合對(duì)外漢語教學(xué)。通過教學(xué)實(shí)踐,“字本位”理論在教學(xué)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。語素教學(xué)也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生主觀能動(dòng)性。本文從語言學(xué)本體研究和對(duì)比分析英漢兩種語言中的合成詞等方面,闡述了進(jìn)行漢語合成詞教學(xué)的理論依據(jù),證明出在對(duì)比漢英合成詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和產(chǎn)生的理據(jù)情況下,揭示漢語合成詞語言規(guī)律,來加深對(duì)外漢語合成詞教學(xué)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。因此本文將運(yùn)用漢語詞匯學(xué)基本理論、第二語言教學(xué)基本理論,英漢合成詞理據(jù)對(duì)比,論證與“整詞教學(xué)”比較,“語素教學(xué)”更符合漢語詞匯教學(xué)規(guī)律,并能提高漢語教學(xué)效率。 本文緒論部分主要介紹了該論文的研究的目的和研究的意義,漢英合成詞方面的文獻(xiàn)綜述以及文中用到的研究方法；第一章主要介紹和分析漢英合成詞在構(gòu)詞上的共性與差異性；第二章針對(duì)漢英合成詞在構(gòu)詞上的差異性,得出漢語語素義的重要性,所以這一章主要分析漢語合成詞的詞義與語素義的構(gòu)詞關(guān)系；第三章主要針對(duì)通過漢英合成詞的比較而得出對(duì)外漢語合成詞教學(xué)中語素教學(xué)的重要性,筆者就這方面對(duì)對(duì)外漢語合成詞教學(xué)提出了相關(guān)建議；結(jié)論部分對(duì)本文的研究進(jìn)行了總結(jié),并提出了本文的創(chuàng)新之處和不足的地方。
【關(guān)鍵詞】：合成詞 構(gòu)詞法 教學(xué) 英漢比較
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-9
• 緒論9-11
• 第一節(jié) 研究的目的和意義9-10
• 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述及研究方法10-11
• 第一章 漢英合成詞在構(gòu)詞上的對(duì)比11-20
• 第一節(jié) 漢語和英語合成詞的構(gòu)詞類型11-14
• 一、漢語合成詞的構(gòu)詞類型11-12
• 二、英語復(fù)合詞的構(gòu)詞類型12-13
• 三、漢語合成詞教學(xué)法的研究情況13-14
• 第二節(jié) 漢英合成詞在構(gòu)詞上的共性14-16
• 第三節(jié) 漢英合成詞在構(gòu)詞上的差異性16-20
• 第二章 漢語合成詞詞義與語素義20-25
• 第一節(jié) 漢語合成詞詞義與語素義在構(gòu)詞上的關(guān)系20-22
• 第二節(jié) 漢語合成詞詞義與語素義在構(gòu)詞上的方式探討22-25
• 一、詞義的引申比喻23
• 二、語素義的弱化脫落23
• 三、詞義的固化專用23-25
• 第三章 對(duì)對(duì)外漢語合成詞教學(xué)的建議25-31
• 第一節(jié) 字本位教學(xué)25-26
• 第二節(jié) 語素分析法和語素類推法26-28
• 第三節(jié) 在語素教學(xué)方面的建議28-31
• 一、編寫能體現(xiàn)語素教學(xué)的教材28-29
• 二、教師可靈活運(yùn)用教材進(jìn)行語素教學(xué)29-31
• 結(jié)語31-32
• 參考文獻(xiàn)32-33
• 后記33-34
• 個(gè)人簡歷34

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 趙宏;;英漢詞匯系統(tǒng)理據(jù)性對(duì)比[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

2 胡炳忠;基礎(chǔ)漢語的詞匯教學(xué)[J];語言教學(xué)與研究;1987年04期

3 李如龍,吳茗;略論對(duì)外漢語詞匯教學(xué)的兩個(gè)原則[J];語言教學(xué)與研究;2005年02期

4 張建理;漢英對(duì)比看漢語詞匯的易讀性[J];浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1995年02期

  本文關(guān)鍵詞：英漢合成詞比較與對(duì)外漢語合成詞教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：502529