本文關(guān)鍵詞：淺析Krashen輸入假說與對外漢語教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：Krashen的"輸入假說"主要闡述語言習(xí)得過程中的理想語言輸入,是其二語習(xí)得理論的重要支撐理論。這一假說雖然是在"習(xí)得"角度提出的,但它對對外漢語課堂教學(xué)具有一定指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 渤海大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： Krashen 輸入假說 對外漢語教學(xué) i+
【分類號】：H195
【正文快照】： 1引言Krashen的第二語言習(xí)得理論對對外漢語教學(xué)界影響深遠(yuǎn)。這一理論主要包括習(xí)得與學(xué)習(xí)假說、自然順序假說、監(jiān)控假說、輸入假說、情感過濾假說等五個假說,其中輸入假說是核心內(nèi)容。語言習(xí)得包括輸入、吸收和輸出三個環(huán)節(jié)。而語言習(xí)得發(fā)生于對輸入的吸收,所以輸入是語言習(xí)

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本文編號：443052