讓步復(fù)句是復(fù)句中的一種類(lèi)型。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,很多外國(guó)學(xué)生讓步復(fù)句的習(xí)得狀況并不是很好,偏誤率較高,而且還存在著大量回避使用的現(xiàn)象。然而,相對(duì)于其他復(fù)句類(lèi)型,讓步復(fù)句在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的研究比較少,而且多集中于不同國(guó)別學(xué)生讓步復(fù)句習(xí)得與偏誤方面的研究分析,關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教材讓步復(fù)句的編寫(xiě)研究少之又少。本文以8種讓步復(fù)句作為研究對(duì)象,考察這些復(fù)句在對(duì)外漢語(yǔ)綜合教材《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》與《體驗(yàn)漢語(yǔ)》中的編寫(xiě)情況,對(duì)比分析其優(yōu)點(diǎn)與不足。并通過(guò)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)和調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)一步考察外國(guó)學(xué)生對(duì)這8種讓步復(fù)句的習(xí)得狀況,分析偏誤類(lèi)型以及與教材有關(guān)的偏誤原因,并結(jié)合與留學(xué)生的訪談結(jié)果,為《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》和《體驗(yàn)漢語(yǔ)》讓步復(fù)句的編寫(xiě)提供一些改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí),也為對(duì)外漢語(yǔ)教材讓步復(fù)句的編寫(xiě)提供一些可借鑒的建議。本論文共由五個(gè)部分組成。緒論部分包括研究目的與意義、文獻(xiàn)綜述、研究對(duì)象、研究方法、語(yǔ)料說(shuō)明。目前,讓步復(fù)句本體研究較多,但對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面,尤其是關(guān)于教材編寫(xiě)的研究較為匱乏。本文主要采用統(tǒng)計(jì)分析、對(duì)比分析、偏誤分析等方法進(jìn)行相關(guān)考察研究,外國(guó)學(xué)生的語(yǔ)料來(lái)源主要是HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)和調(diào)查問(wèn)卷。第一章主要對(duì)比分析了...

【文章頁(yè)數(shù)】：94 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究目的與意義
    二、文獻(xiàn)綜述
    三、研究對(duì)象
    四、研究方法
    五、語(yǔ)料說(shuō)明
第一章 《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》與《體驗(yàn)漢語(yǔ)》讓步復(fù)句選取與編排情況分析
    第一節(jié) 兩套教材讓步復(fù)句的選取與分布情況
        一、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》讓步復(fù)句的選取與分布情況
        二、《體驗(yàn)漢語(yǔ)》讓步復(fù)句的選取與分布情況
        三、兩套教材讓步復(fù)句選取與分布情況的對(duì)比分析
    第二節(jié) 兩套教材讓步復(fù)句的編排順序與復(fù)現(xiàn)情況
        一、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》讓步復(fù)句的編排順序與復(fù)現(xiàn)情況
        二、《體驗(yàn)漢語(yǔ)》讓步復(fù)句的編排順序與復(fù)現(xiàn)情況
        三、兩套教材讓步復(fù)句編排順序與復(fù)現(xiàn)情況的對(duì)比分析
第二章 《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》與《體驗(yàn)漢語(yǔ)》讓步復(fù)句講解與練習(xí)情況分析
    第一節(jié) 兩套教材讓步復(fù)句的講解情況
        一、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》讓步復(fù)句的講解情況
        二、《體驗(yàn)漢語(yǔ)》讓步復(fù)句的講解情況
        三、兩套教材讓步復(fù)句講解情況的對(duì)比分析
    第二節(jié) 兩套教材讓步復(fù)句的練習(xí)編寫(xiě)情況
        一、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》讓步復(fù)句的練習(xí)設(shè)置情況
        二、《體驗(yàn)漢語(yǔ)》讓步復(fù)句的練習(xí)設(shè)置情況
        三、兩套教材讓步復(fù)句練習(xí)情況的對(duì)比分析
第三章 外國(guó)學(xué)生讓步復(fù)句習(xí)得狀況考察與分析
    第一節(jié) 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的讓步復(fù)句習(xí)得情況考察
        一、外國(guó)學(xué)生讓步復(fù)句整體習(xí)得狀況考察
        二、外國(guó)學(xué)生讓步復(fù)句的偏誤考察
    第二節(jié) 基于調(diào)查問(wèn)卷的讓步復(fù)句習(xí)得情況考察
        一、調(diào)查對(duì)象
        二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        三、調(diào)查結(jié)果
    第三節(jié) 外國(guó)學(xué)生對(duì)讓步復(fù)句教材編寫(xiě)看法的訪談
        一、訪談對(duì)象
        二、訪談提綱設(shè)計(jì)
        三、訪談結(jié)果
第四章 對(duì)外漢語(yǔ)教材讓步復(fù)句編寫(xiě)建議
    第一節(jié) 讓步復(fù)句選取與編排的編寫(xiě)建議
        一、讓步復(fù)句的選取與分布建議
        二、讓步復(fù)句的編排順序與復(fù)現(xiàn)建議
    第二節(jié) 讓步復(fù)句講解與練習(xí)的編寫(xiě)建議
        一、讓步復(fù)句講解的編寫(xiě)建議
        二、讓步復(fù)句的練習(xí)設(shè)置建議
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3865549