隨著全球化的發(fā)展,各國的聯系越來越緊密,更加復雜的國內外交流環(huán)境對有關的漢語國際教育人才提出了更嚴格的要求。在實際生活中,高校的對外教學還存在許多不足之處,為了適應現實情況的發(fā)展,必須進行改革。本文將以跨文化交際能力的培養(yǎng)為基礎,淺談如何對高校的漢語國際教育教學體系進行相應改革。

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【文章目錄】：
一、何為跨文化交際能力
二、跨文化交際能力的培養(yǎng)對漢語國際教學的意義
三、對外漢語教育中專業(yè)教學所存在的問題
    （一）教學方法單一，學生學習興趣低下
    （二）開口意識不強，缺乏交流積極性
    （三）教學方式滯后
    （四）教學內容未更新
四、實現漢語國際專業(yè)教育改革的有效路徑
    （一）組織多樣化教學活動，激發(fā)學生學習興趣
    （二）豐富課堂教學環(huán)節(jié)
    （三）更新教學內容，革新教學方法
    （四）構建全方位的文化自信培養(yǎng)平臺
五、結語



本文編號：3746722