目前,大多數(shù)中、高級水平的留學(xué)生可以較為正確地使用學(xué)過的語音、詞匯、語法等知識,但是他們有些表達(dá)方式與漢語不相符。造成這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是對外漢語教材中關(guān)于修辭教學(xué)的內(nèi)容很少,修辭教學(xué)沒有得到足夠的重視。這也導(dǎo)致了對外漢語教師忽視了修辭的教學(xué)。其實,修辭是借助語音、詞匯、語法等語言要素進(jìn)行形象、得體表達(dá)的手段,對中高級學(xué)生熟練、得體地使用漢語有重要影響,在語言表達(dá)、語言審美及中華文化傳播方面也有重要意義。修辭格是修辭的重要組成部分,本文基于對中、高級留學(xué)生的教材《發(fā)展?jié)h語》中修辭格的統(tǒng)計分析結(jié)果,找出關(guān)于對外漢語修辭格教學(xué)的問題,對大綱、教材的編寫和修辭格教學(xué)提出建議。希望對對外漢語教學(xué)事業(yè)有幫助。以下是本論文各章節(jié)的大致內(nèi)容:在緒論中,點明了研究的目的和意義,并對修辭格本體研究和教學(xué)研究的文獻(xiàn)進(jìn)行概括述評,從“修辭格的分類”“修辭在對外漢語教學(xué)中的重要性”和“對外漢語教學(xué)中的修辭教學(xué)”三方面進(jìn)行概述。介紹了本文研究的范圍、方法和創(chuàng)新之處。第一章,根據(jù)漢語修辭格的價值和特點,論述本文研究修辭格的必要性。第二章,對《發(fā)展?jié)h語》中、高級教材中的修辭格進(jìn)行窮盡式統(tǒng)計,并從辭格類型、... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究的目的和意義
    第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
        一、關(guān)于修辭的本體研究
        二、關(guān)于對外漢語教學(xué)的修辭格研究
    第三節(jié) 研究方法
    第四節(jié) 創(chuàng)新之處
第一章 漢語修辭格的價值和特點
    第一節(jié) 漢語修辭格的價值
        一、語言藝術(shù)價值
        二、民族文化價值
    第二節(jié) 漢語修辭格的特點
        一、民族性
        二、繼承性
        三、豐富性
        四、復(fù)雜性
    第三節(jié) 漢語修辭格教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的重要性
第二章 中、高級《發(fā)展?jié)h語》教材中修辭格的統(tǒng)計與分析
    第一節(jié) 《發(fā)展?jié)h語》中、高級教材中修辭格的統(tǒng)計和分布
    第二節(jié) 《發(fā)展?jié)h語》中、高級教材中修辭格的編寫情況分析
        一、教材中針對修辭格的講解和練習(xí)
        二、教材中對修辭格的解釋
        三、教材中對于修辭格知識的集中講解
    第三節(jié) 出現(xiàn)頻率較高的修辭格
        一、比喻
        二、引用
        三、反問
第三章 對外漢語修辭格教學(xué)的建議
    第一節(jié) 留學(xué)生使用漢語修辭格的狀況調(diào)查分析
    第二節(jié) 對外漢語修辭格大綱和教材編寫的建議
        一、對修辭格種類、課后練習(xí)、課文選取的建議
        二、幾種常用修辭格的增加建議
    第三節(jié) 三個高頻辭格課堂教學(xué)的建議
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]婉曲修辭格的文化特征[J]. 郎曉梅.  遼東學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(05)
[2]報紙頭版標(biāo)題的辭格對比研究——以《湖北日報》和《楚天都市報》為例[J]. 張雪媚,陳慧.  湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)報. 2015(03)
[3]對外漢語教學(xué)中的反問句教學(xué)[J]. 羅慶.  學(xué)習(xí)月刊. 2013(14)
[4]對外漢語教學(xué)中的修辭教學(xué)研究述評[J]. 李林立.  南昌教育學(xué)院學(xué)報. 2012(03)
[5]漢語國際教育中的修辭教學(xué)[J]. 侯穎.  海外華文教育. 2012(01)
[6]對外漢語修辭教學(xué)研究述評[J]. 徐國珍,施麟麒.  云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版). 2009(01)
[7]談對外漢語修辭的教學(xué)[J]. 董明,桂弘.  語言文字應(yīng)用. 2006(S2)
[8]修辭在對外漢語教學(xué)中的地位與作用[J]. 肖莉.  修辭學(xué)習(xí). 2004(05)
[9]修辭教學(xué)與對外漢語教學(xué)[J]. 曹成龍.  云南師范大學(xué)學(xué)報. 2004(04)
[10]試論修辭教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的地位[J]. 楊德峰.  修辭學(xué)習(xí). 2001(06)

碩士論文
[1]面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的意義修辭格研究[D]. 王冰.遼寧師范大學(xué) 2016
[2]對外漢語教材中修辭格調(diào)查與教學(xué)研究[D]. 殷夢婷.遼寧師范大學(xué) 2015
[3]《博雅漢語》高級飛翔篇中的修辭格對對外漢語教學(xué)的啟示[D]. 張永麗.云南師范大學(xué) 2014
[4]中高級階段留學(xué)生漢語修辭教學(xué)研究[D]. 王慧萍.黑龍江大學(xué) 2014
[5]淺論對外漢語修辭教學(xué)的內(nèi)容與方法[D]. 劉智超.遼寧大學(xué) 2012
[6]《發(fā)展?jié)h語》中、高級教材中的修辭格研究[D]. 陳晶.吉林大學(xué) 2010
[7]對外漢語辭格教學(xué)研究[D]. 彭云.上海交通大學(xué) 2009



本文編號：3581015