<正>為配合國家"一帶一路"倡議,教育部于二〇一六年發(fā)布了《推進(jìn)共建"一帶一路"教育行動》,專門召開了"孔子學(xué)院"與"一帶一路"建設(shè)工作座談會,將孔子學(xué)院建設(shè)的議題納入"一帶一路"的建設(shè)框架中�？鬃訉W(xué)院的作用正如《"一帶一路"框架下俄羅斯孔子學(xué)院未來發(fā)展再思考以俄中部一家孔子學(xué)院數(shù)據(jù)為例》一文中所述,它有 

【文章來源】：書法教育. 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
缺少專業(yè)師資教材與專項資金
書法課應(yīng)注重文化溝通
授課模式亟待進(jìn)一步完善


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]“一帶一路”背景下對留學(xué)生書法教學(xué)的探索與實踐[D]. 王春艷.沈陽師范大學(xué) 2021
[2]“一帶一路”沿線國家孔子學(xué)院課程狀況量化研究[D]. 劉帥奇.中央民族大學(xué) 2020
[3]捷克帕拉茨基大學(xué)孔子學(xué)院的中國文化傳播現(xiàn)狀研究[D]. 鐘雨帆.北京外國語大學(xué) 2019



本文編號：3569941