隱性否定是中國人日常交際中使用頻率非常高的一種語言現(xiàn)象,使用隱性否定來表達(dá)自己的觀點(diǎn)可以起到更委婉、更直接、語氣更強(qiáng)烈的效果從而遵循面子、禮貌、合作的原則,順利的完成交際活動(dòng)。但由于隱性否定是一種形式肯定但意義否定的特殊否定范疇,所以它不僅需要運(yùn)用語言知識(shí),理解上下文語境甚至需要適當(dāng)?shù)耐评韥韺?shí)現(xiàn)對(duì)隱性否定的正確理解,這就給以英語為母語的漢語學(xué)習(xí)者造成了困擾。隱性否定是留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),所以一直以來研究隱性否定問題的學(xué)者眾多,在大量的文獻(xiàn)中隱性否定的本體研究偏多,但漢英隱性否定對(duì)比研究偏少,而針對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的研究更是少之又少。因此,本文在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上,從跨語言、跨文化角度出發(fā),運(yùn)用對(duì)比語言學(xué)、文化語言學(xué)、語用學(xué)相關(guān)知識(shí),依據(jù)預(yù)設(shè)、偏誤分析、對(duì)外漢語教學(xué)等相關(guān)理論,利用文獻(xiàn)對(duì)比法,舉例法等研究方法,在漢英背景下,對(duì)漢英隱性否定表達(dá)進(jìn)行了全面細(xì)致地比較,緊緊圍繞漢英隱性否定表達(dá)的結(jié)構(gòu)和形式,根據(jù)表達(dá)否定意義時(shí)所采取的結(jié)構(gòu)中有無明顯的隱性否定標(biāo)志,將隱性否定分為規(guī)約性和非規(guī)約性隱性否定兩種大類型,并從語言層面和非語言層面來探討產(chǎn)生相同和不同點(diǎn)的原因,從語言和非語言兩個(gè)因子著... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究背景和研究意義
        (一) 研究背景
        (二) 研究意義
    二、研究的理論基礎(chǔ)
    三、研究方法
    四、語料來源及寫作思路
第一章 研究綜述
    一、漢語隱性否定的本體研究綜述
        (一) 隱性否定的本體研究
        (二) 隱性否定面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的研究
    二、漢英隱性否定對(duì)比研究綜述
第二章 漢英隱性否定對(duì)比
    一、漢英規(guī)約性隱性否定對(duì)比
        (一) 表隱性否定的詞
        (二) 表隱性否定的短語
        (三) 表隱性否定的句式
    二、非規(guī)約性隱性否定
        (一) 表隱性否定的修辭
        (二) 表隱性否定的語境
第三章 漢英隱性否定差異的原因分析
    一、語言層面
    二、非語言層面
    三、語言及非語言層面對(duì)漢英隱性否定表達(dá)的影響
第四章 留學(xué)生使用隱性否定的偏誤類型及產(chǎn)生原因
    一、隱性否定的偏誤類型
        (一) 語義偏誤
        (二) 語法偏誤
        (三) 語用偏誤
    二、隱性否定產(chǎn)生的偏誤原因
        (一) 造成偏誤的主觀原因
        (二) 造成偏誤的客觀原因
第五章 英語為母語的留學(xué)生學(xué)習(xí)隱性否定的教學(xué)對(duì)策
    一、注重對(duì)教材的梳理
    二、注重漢英語言的對(duì)比
    三、注重語境教學(xué)
    四、注重隱性否定語法知識(shí)教學(xué)
    五、注重語用,加強(qiáng)復(fù)習(xí),多多操練
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于認(rèn)知視角的漢英隱性否定名詞研究[J]. 張穎,陳昌來.  西安外國語大學(xué)學(xué)報(bào). 2020(01)
[2]隱性否定:認(rèn)知英語閱讀中作者觀點(diǎn)的新途徑[J]. 楊學(xué)寶.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(07)
[3]話語理解中漢語隱性否定動(dòng)詞的框架轉(zhuǎn)換及誘發(fā)機(jī)制研究[J]. 李美霞,叢香.  重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(05)
[4]漢語隱性否定動(dòng)詞考查[J]. 宋定宇,黃威.  新疆大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)·人文社會(huì)科學(xué)版）. 2015(04)
[5]文化差異對(duì)漢英隱性否定表達(dá)的影響[J]. 解芳.  湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(08)
[6]漢英隱性否定表達(dá)的語用分析[J]. 解芳.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(06)
[7]英語規(guī)約性隱性否定表達(dá)淺析[J]. 解芳.  時(shí)代文學(xué)(下半月). 2014(04)
[8]情態(tài)動(dòng)詞的隱性否定功能——以“能+不+VP”構(gòu)式為例[J]. 王志英.  漢語學(xué)習(xí). 2013(05)
[9]英語表達(dá)否定含義的特殊形式及其翻譯[J]. 文永超.  英語研究. 2013(03)
[10]淺析英語隱性否定的固定句型結(jié)構(gòu)[J]. 馬勤.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06)

博士論文
[1]現(xiàn)代漢語隱性否定載體使用條件研究：語言順應(yīng)論視角[D]. 仇云龍.東北師范大學(xué) 2015
[2]非規(guī)約間接否定：作為語用策略的言語行為[D]. 曾莉.華中科技大學(xué) 2009

碩士論文
[1]表隱性否定的復(fù)句研究與對(duì)外漢語教學(xué)[D]. 艾畢穎旻.湖南師范大學(xué) 2017
[2]現(xiàn)代漢語中的隱性否定反問句研究[D]. 蒲婉芝.江西師范大學(xué) 2015
[3]現(xiàn)代漢語隱性否定動(dòng)詞的羨余否定現(xiàn)象研究[D]. 邱瑩.江西師范大學(xué) 2015
[4]漢英否定表達(dá)對(duì)比[D]. 趙彩迪.黑龍江大學(xué) 2015
[5]現(xiàn)代漢語常用否定手段探析[D]. 莫然.四川師范大學(xué) 2014
[6]隱性否定的語用分析與對(duì)外漢語教學(xué)[D]. 孫瑤.遼寧師范大學(xué) 2013
[7]漢英否定表達(dá)的對(duì)比對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示[D]. 楊雅婷.西安外國語大學(xué) 2012
[8]俄漢語隱性否定的對(duì)比研究[D]. 白云.遼寧師范大學(xué) 2012
[9]英漢語否定研究[D]. 李海斌.哈爾濱師范大學(xué) 2011
[10]英漢否定表達(dá)比較及在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 陶鏡玉.南昌大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3564331