眾所周知,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)不僅僅是語(yǔ)言的傳播,也是中國(guó)文化傳播的必經(jīng)之路。而對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的中心內(nèi)容就是文化導(dǎo)入。目前,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)取得了一些成績(jī),毫無(wú)疑問(wèn),對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的成功離不開(kāi)文化導(dǎo)入的重要引導(dǎo)作用。本文旨在深入討論如何在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中貫穿文化導(dǎo)入這一方法,提出了文化導(dǎo)入戰(zhàn)略實(shí)施的方法,并全面的分析了文化導(dǎo)入對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)體制的重要意義。 

【文章來(lái)源】：智庫(kù)時(shí)代. 2019,(25)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入的重要性
三、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入策略與方法
    (一) 隨機(jī)法
    (二) 專題講座法
    (三) 實(shí)踐法
    (四) 寓教于樂(lè)法
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入[J]. 董雅靜.  青年文學(xué)家. 2014(05)
[2]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)之文化導(dǎo)入分析[J]. 楊豐暢.  青年文學(xué)家. 2013(12)

碩士論文
[1]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)文化導(dǎo)入問(wèn)題研究[D]. 董瑋.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3208581