發(fā)布時間：2021-04-01 01:36

　　《語言自邇集》是十九世紀英國人威妥瑪編寫的,供駐京使館翻譯生學習口語的漢語教材。同時,它也是一部歷史文化文獻。詳實地記錄了十九世紀中期北京官話的語音、詞匯和語法,集中體現(xiàn)了清末時期北京官話的口語特征及語料價值。教材選取了大量富有傳統(tǒng)文化特色的文化項目作為語料,并對各類項目進行了科學、合理的編排,使得學習者在學習漢語的過程中對我國傳統(tǒng)文化和思想也有了深入了解,在一定程度上展示和傳播了我國傳統(tǒng)文化。當前,學界多是從教材中北京官話的語音、詞匯、語法等角度展開研究,對于教材文化項目的編排尚未引起足夠的重視。本文主要以教材中的文化項目為研究對象,梳理這部教材文化項目編寫的特點,分析其可借鑒價值,進而為當前對外漢語教材文化項目編寫提供參考和建議。本文共包括四個部分:第一章首先闡述了本文的研究緣起以及研究意義,對《語言自邇集》這部教材及作者進行了簡要概述,對《語言自邇集》的研究現(xiàn)狀進行了梳理,指出當前研究的不足,并說明了本文的研究思路及方法。在陳述本文的研究思路時,對本文關于《語言自邇集》文化項目分類的方法進行了說明。第二章根據(jù)緒論中提出的《語言自邇集》文化項目分類方法,將文化項目分為社會交際、生活... 

【文章來源】：四川師范大學四川省

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

《語言自邇集》第二版卷二封面

【參考文獻】：
期刊論文
[1]《語言自邇集》諸版本及其雙語同時語料價值[J]. 宋桔.  語言教學與研究. 2013(01)
[2]清末民初北京話口語詞匯及其漢語史價值——以日本明治時期北京官話課本為例[J]. 陳明娥,李無未.  廈門大學學報(哲學社會科學版). 2012(02)
[3]威妥瑪《文件自邇集》淺析[J]. 程龍.  中國文化研究. 2012(01)
[4]《語言自邇集》的文化接受、干預與對外漢語教材的編寫[J]. 李云龍.  課程.教材.教法. 2009(05)
[5]《語言自邇集》對日本明治時期中國語教科書的影響[J]. 陳珊珊.  吉林大學社會科學學報. 2009(02)
[6]《語言自邇集》中的清末北京話口語詞及其貢獻[J]. 張美蘭.  北京社會科學. 2007(05)
[7]《語言自邇集》中的入聲字讀音[J]. 高曉虹,劉淑學.  語言教學與研究. 2006(06)
[8]《語言自邇集》的編刊與流傳[J]. 王澧華.  對外漢語研究. 2006(00)
[9]清末民初北京口語中的話題標記——以100多年前幾部域外漢語教材為例[J]. 張美蘭,陳思羽.  世界漢語教學. 2006(02)
[10]《亞細亞言語集》與十九世紀日本中國語教育[J]. 陳珊珊.  漢語學習. 2005(06)

博士論文
[1]十九世紀下半葉來華西方人的漢語研究[D]. 江莉.北京外國語大學 2015
[2]晚清時期西方人所編漢語教材研究[D]. 岳嵐.北京外國語大學 2015
[3]四個階段，多種取向[D]. 張德福.復旦大學 2014
[4]日本明治時期漢語教科書研究[D]. 徐麗.北京外國語大學 2014
[5]《語言自邇集》的文獻和語法研究[D]. 宋桔.復旦大學 2011
[6]晚清來華西方人漢語學習與研究[D]. 卞浩宇.蘇州大學 2010
[7]儒家禮學價值觀研究[D]. 白華.鄭州大學 2004

碩士論文
[1]滿語服飾詞語文化語義研究[D]. 石文蘊.黑龍江大學 2016
[2]近代英國來華外交官漢語教材研究[D]. 殷靜靜.山東師范大學 2015
[3]威妥瑪《尋津錄》研究[D]. 黃暢.上海師范大學 2014
[4]《儒林外史》稱謂性敬語研究[D]. 徐宗紅.曲阜師范大學 2014
[5]晚清海關洋員漢語學習初步研究[D]. 朱洪.南京大學 2013
[6]古白話小說語篇中話題起承轉落標記研究[D]. 張爽.浙江師范大學 2010
[7]《紅樓夢》飲食文化研究[D]. 金蘭.江南大學 2009
[8]威妥瑪與《語言自邇集》[D]. 顧亮.華東師范大學 2009
[9]漢語敬語的初步研究[D]. 蹇照芹.天津師范大學 2008
[10]對外漢語初級教材文化項目的編排研究[D]. 劉雁玲.廈門大學 2007



本文編號：3112442