作為語料庫語言學的重大發(fā)現(xiàn),語義韻在國內(nèi)的研究方興未艾,引起了不同學科背景學者的關注。通過文獻分析,我們發(fā)現(xiàn)諸多研究中僅關注了節(jié)點詞語義趨向對語義韻的影響,忽視了語境中類聯(lián)接、語義趨向和復現(xiàn)詞之間互動協(xié)作共同構建語義韻的作用。文章采用個案研究法,從“好心”和“鼓動”的語義韻考察過程中,探析語境和語義韻的互動機制。我們首先利用基于數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)驅動相結合的方法,通過語料庫分析軟件AntConc3.5.2w提取“鼓動”、“好心”兩側的高頻搭配詞并歸納其兩側的典型語義趨向;再以節(jié)點詞的類聯(lián)接為軸線,在考慮語境中復現(xiàn)詞的基礎上,分析各類類聯(lián)接的語義韻特點;最后,總結“鼓動”和“好心”的語義韻結構和特征。在語義韻的考察過程中,我們發(fā)現(xiàn)語境中的類聯(lián)接、語義趨向和復現(xiàn)詞之間相互牽制彼此影響,自下而上共同構建著節(jié)點詞的語義韻傾向;作為更高一層的抽象態(tài)度義,語義韻從上至下轄制著語境中類聯(lián)接、語義趨向和復現(xiàn)詞的選擇,不同節(jié)點詞的語義韻對語境的轄制范圍大小不同。聯(lián)系漢語語義韻研究,我們認為選擇合適的節(jié)點詞并概括VP典型的語義趨向是值得重視的問題并簡略地闡述了語義韻導向的對外漢語教學模式。 

【文章來源】：武漢大學湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

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Ｋｗｉｃ?Ｓｏｒｔ??１?１Ｌ?金國?Ｌｅｖｅｌ?２?１Ｒ?違圍?Ｌｅｖｅｌ?３?２Ｒ?爸??圖１．１?設置距位為－１／１／２??Ｃｌｕｓｔｅｒ?Ｓｉｚｅ??｜?Ｍｉｎ．?１?ｎｎ?Ｍａｘ，?＾?ｎｒ￣ｉ??Ｓｏｒｔ?ｂｙ?〇?Ｉｎｖｅｒｔ?Ｏｒｄｅｒ?＼??Ｍｉｎ．?Ｆｒｅｑ．?Ｍｉｎ．?Ｒａｎｇｅ??；????５?Ｓ?Ｔ?舊?Ｓｏｒｔ?ｂｙ?Ｆｒｅｑ?▼??＾?ＵＳ?＾?ｎｓｎ??圖１．２設置頻數(shù)和詞叢范圍?１．３設置結果排列順序??為了更準確地獲得類聯(lián)接信息，我們還需要對“鼓動”的左右搭配詞叢進行檢索，??再結合Ｃｏｎｃｏｒｄａｎｃｅ界面顯示的完整索引進一步抽取“鼓動”的搭配結構。點擊軟件界??面上方的Ｃｌｕｓｔｅｒ／Ｎ－Ｇｒａｍｓ功能，在Ｃｌｕｓｔｅｒ?Ｓｉｚｅ下設置詞叢范圍為（１，６），在Ｍｉｎ．Ｆｒｅｑ．??下設置最小出現(xiàn)頻數(shù)為５次（如圖１．３），在Ｓｏｒｔ?ｂｙ下拉菜單中選定Ｓｏｒｔ?ｂｙ?Ｆｒｅｑ，界面??會按頻數(shù)從高到低排列檢索結果。在Ｓｅａｒｃｈ?Ｔｅｒｍ?Ｐｏｓｉｔｉｏｎ下方先后勾選Ｏｎ?Ｒｉｇｈｔ和Ｏｎ??Ｌｅｆｔ選項，分別檢索“鼓動”左右兩側的詞叢，點擊每一類詞叢，軟件界面都會顯示出??相應詞叢的所有索引行。??１．１．?１．２具體操作??１．

在Ｓｅａｒｃｈ?ｔｅａｍ—項輸入檢索關鍵詞，勾選Ｗｏｒｄ選項。選擇Ｃｏｌｌｏｃａｔｅｓ功能，將??搭配詞搜索的區(qū)間跨距語境設置為［－５，?０］，并將搭配詞出現(xiàn)的最小頻率設置為６次，在??Ｓｏｒｔ?ｂｙ下拉菜單中選擇Ｓｏｒｔ?ｂｙ?Ｓｔａｔ?（如圖１．３）。系統(tǒng)將會計算Ｍｌ值并將檢測結果按照??Ｍｌ值的大小依次排列，點擊Ｓｔａｒｔ開始檢測Ｍｌ值，提取“鼓動”右側的搭配詞（如圖??１．４）。??賽?ＡｎｔＣｏｎｃ?３．５．２?（Ｗｉｎｄｏｗｓ）?２０１８?ａ?？?Ｓ２??Ｆｉｌｅ?Ｇｌｏｂａｌ?Ｓｅｔｔｉｒ＞ｇｓ?Ｔｏ〇ｉ?Ｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ?Ｈｅ�。�??Ｃｏｒｐｕｓ?Ｆｉｌｅｔ?Ｃｏｎｃｏｒｄａｎｃｇ｜ｃ〇ｎｃｏｒｄａｎｃｇ?Ｐｌｏｔ?｜?ｆｉｌｅ?Ｖｉｅｗ?ＣｌｕｓｔｅｒｓＴＮ－Ｇｒａｍｓ?Ｃｏｌｌｏｃａｔｅｓ?Ｗｏｒｄ?Ｌｉｓｔ?ｊ?Ｋｅｙｗｏｒｄ?Ｌｉｓｔ??ＷＣＳｒｖ


本文編號：3006408