古典詩(shī)詞乃中國(guó)古代語(yǔ)言文化之精華,理應(yīng)成為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分,然而中國(guó)古典詩(shī)詞在對(duì)外漢語(yǔ)中的教學(xué)可謂困境良多。本文旨在結(jié)合當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀,積極探索有效的方式,推進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中古典詩(shī)詞的傳播。 

【文章來(lái)源】：漢字文化. 2019,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、對(duì)外漢語(yǔ)中國(guó)古典詩(shī)詞的教學(xué)內(nèi)容及其價(jià)值探究
    （一） 語(yǔ)言音律
    （二） 詞匯特征
    （三） 語(yǔ)法特色
    （四） 修辭趣味
二、中國(guó)古典詩(shī)詞在對(duì)外漢語(yǔ)中的教學(xué)現(xiàn)狀
    （一） 課程設(shè)置邊緣化
    （二） 專門教材較貧乏
    （三） 教學(xué)方法較單一
三、中國(guó)古典詩(shī)詞在對(duì)外漢語(yǔ)中的教學(xué)建議
    （一） 分層次選擇教學(xué)方案
    （二） 科學(xué)擬定統(tǒng)一教學(xué)材料
    （三） 靈活運(yùn)用教學(xué)方法。
        1. 且聽(tīng)風(fēng)吟——音韻誦讀教學(xué)法
        2. 以情為導(dǎo)——情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法
        3. 文史相融——文化典故教學(xué)法
        4. 詩(shī)樂(lè)結(jié)合——音樂(lè)感知教學(xué)法



本文編號(hào)：2971626