數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式作為一種較為新型的漢語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)模式,由于其基于語(yǔ)料庫(kù)的教學(xué)與學(xué)習(xí)特點(diǎn),不僅為學(xué)習(xí)者提供了豐富多樣與真實(shí)的語(yǔ)言大數(shù)據(jù),與此同時(shí),也為學(xué)習(xí)者營(yíng)造了較為理想的學(xué)習(xí)環(huán)境,還為大數(shù)據(jù)時(shí)代所提倡的漢語(yǔ)個(gè)性化學(xué)習(xí)理念提供了理想的操作空間。此外,文章基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策系統(tǒng)建構(gòu)了漢語(yǔ)驅(qū)動(dòng)決策模型,此種模型的建立為數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式在漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用提供了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。為此,研究將基于漢語(yǔ)驅(qū)動(dòng)決策模型的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式運(yùn)用到漢語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法教學(xué)中,主要用以解決三個(gè)問(wèn)題:基于漢語(yǔ)驅(qū)動(dòng)決策模型的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式能否促進(jìn)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的詞匯習(xí)得,如果能促進(jìn),具體表現(xiàn)在那些方面;基于漢語(yǔ)驅(qū)動(dòng)決策模型的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式能否提升學(xué)習(xí)者的語(yǔ)用能力(語(yǔ)法能力),如果有助于提升學(xué)習(xí)者的語(yǔ)用能力,主要表現(xiàn)為那些方面;基于漢語(yǔ)驅(qū)動(dòng)決策模型的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式能否較好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知技能和元認(rèn)知技能�；诖朔N意義,文章采用問(wèn)卷調(diào)查,訪談和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方式,對(duì)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式在實(shí)際的漢語(yǔ)教學(xué)中所發(fā)揮的作用進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)的維度為漢語(yǔ)詞匯教學(xué)和漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)。研究結(jié)果表明:一、基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能夠較好地提升學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)詞匯水平,主要表現(xiàn)為詞語(yǔ)搭配能力的提升以及詞匯記憶水平的增強(qiáng)。二、基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能夠較好地提升學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)語(yǔ)法能力,主要包括話語(yǔ)分析能力(句法能力)的提升和語(yǔ)篇意識(shí)(語(yǔ)篇銜接)、語(yǔ)用意識(shí)的改善。三、基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)在很大程度上培養(yǎng)并促進(jìn)了學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,并在一定程度上改善了學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者的認(rèn)知技能和元認(rèn)知技能�？傊�,基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)在提升漢語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)的整體效果中具有積極地促進(jìn)作用。
【學(xué)位單位】：廈門大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：H195.3
【部分圖文】：

１、國(guó)別逡逑國(guó)別方面，參與此次調(diào)查的學(xué)習(xí)者主要來(lái)自于東南亞（５３．８５％）、歐美逡逑（２３．０８％）、非洲（２３．０７％）。國(guó)別構(gòu)成情況見(jiàn)圖４。逡逑國(guó)籍逡逑２３．０７％逡逑２３．０淲贏

本文編號(hào)：2822939