【摘要】：漢語和泰語都有方位詞,這些方位詞在語義和句法特征上有相同或相似之處,同時(shí)又存在著一些差異。文章以“上、下”、“左、右”、“里、外”、“前、后”這四組使用頻率較高的現(xiàn)代漢語方位詞為代表,將其與泰語相似詞“(?)[bon33]、(?)[nш:a24](上)-(?)[la:η51]、“(?)[taj51](下)”、“(?)[sa:j45](左)-(?)[khwa:w24](右)”、“(?)[naj33](里)-(?)[n(?):k51](外)”、“(?)[na:51](前)-(?)[laη24](后)”進(jìn)行比較研究,討論了漢語和泰語這四組方位詞在語義和用法上的異同。全文分為六個(gè)部分,主要內(nèi)容如下:第一章為緒論,介紹了本文的研究目的和意義、研究內(nèi)容和范圍、研究現(xiàn)狀、研究方法和語料來源。第二章為漢語單純方位詞“上、下”和合成方位詞“上下”類的方位意義、隱喻意義和句法功能三方面與泰語相似詞的比較研究。本章以漢語“上”、“下”以及合成“上下”和泰語相似(?)[bon33]、(?)[nur:a24](上)和(?)[la:η51]、(?)[taj51](下)為研究對(duì)象。對(duì)這些詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行了對(duì)比研究及詳細(xì)的說明與描寫,找出兩者其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。第三章為漢語單純方位詞“左、右”和合成方位詞“左右”類的方位意義、隱喻意義和句法功能三方面與泰語的相似詞的比較研究。本章以漢語“左”、“右”以及合成“左右”和泰語相似(?)[sa:j45](左)和(?)[khwa:24](右)為研究對(duì)象。對(duì)這些詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行了對(duì)比研究及詳細(xì)的說明與描寫,找出兩者其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。第四章為漢語單純方位詞“里、外”和合成方位詞“里外”類的方位意義、隱喻意義和句法功能三方面與泰語的相似詞的比較研究。本章以漢語“里、外”以及合成“里外”和泰語相似(?)[naj33](里)和(?)[n(?):k51](外)為研究對(duì)象。對(duì)這些詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行了對(duì)比研究及詳細(xì)的說明與描寫,找出兩者其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。第五章為漢語單純方位詞“前、后”和合成方位詞“前后”類的方位意義、隱喻意義和句法功能三方面與泰語的相似詞的比較研究。本章以漢語“前”、“后”以及合成“前后”和泰語相似(?)[na:51](前)和(?)[la:η24](后)為研究對(duì)象。對(duì)這些詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行了對(duì)比研究及詳細(xì)的說明與描寫,找出兩者其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。第六章為泰國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語方位詞的偏誤分析及教學(xué)建議,本章探討了泰國學(xué)生學(xué)習(xí)“上、下”“左、右”“里、外”“前、后”類方位詞偏誤分析及教學(xué)建議。最后一章為結(jié)語,對(duì)本文所敘內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié),并指出了論文的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處。漢語和泰語方位詞的比較研究,有助于二語教學(xué)的深入展開。不僅能幫助學(xué)習(xí)漢語的泰國學(xué)生能更好地了解掌握漢語方位詞的“上、下”、“左、右”、“里、外”、“前、后”的意義和用法,從而更好地運(yùn)用的這幾組漢語方位詞,最終提高泰國學(xué)生的漢語應(yīng)用能力,同時(shí),也有助于中國學(xué)生學(xué)習(xí)掌握泰語方位詞“(?)[bon33]、(?)[nш:a24](上)-(?)[la:η51]、“(?)[taj51](下)”、“(?)[sa:j45](左)-(?)[khwa:w24](右)”、“(?)[naj33](里)-(?)[n(?):k51](外)”、“(?)[na:51](前)-(?)[laη24](后)”的意義和用法。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：H195.3
【圖文】：

ｒａ邋２－邋Ｉｔ邋Ｍ邋２邋１２邐Ｗ２－１３邋Ｍ邋２－１１邐１６邐ｉ？）２邋１７逡逑圖２－１１，所指客體在參照主體在上面，而且兩者之間相互接觸。圖２－１２，所指客體在參逡逑照主體在上面，兩者不接觸。圖２－１３，參照主體是一個(gè)垂直面，而所指客體附著在參照主體逡逑表面。圖２－１４，所指客體在參照主體在下面，參照主體與所指客體之間有媒介物相連接。圖逡逑２－１５，所指客體在參照主體下面，參照主體與所指客體直接接觸，沒有空隙。圖２－１６，水平逡逑的參照主體發(fā)生一定的傾斜，所指客體仍然還在上面，與參照主體接觸。圖２－１７，當(dāng)參照主逡逑體是一個(gè)沒有明確的上下平面的物體。（二）“上”隱喻義情況分析為七種：（１）隱喻“時(shí)逡逑間、先后順序”，如：“上個(gè)星期”（指時(shí)間），“上一位”（指順序）。（２）隱喻“數(shù)量”逡逑（常見的表達(dá)是“以上”），如：“不過，以我分析，他的修為至少要比我高出二十年以上！”逡逑（ＢＣＣ）例中的“二十年以上”表示他的修為比我高出的時(shí)間是多于二十年的。（３）隱喻“媒逡逑介”，如：“雜志±”、“電腦上”等。（４）隱喻“過程”，如：“會(huì)上沒有人發(fā)言”、逡逑“上”表示從開會(huì)開始的那個(gè)時(shí)點(diǎn)一直到開會(huì)結(jié)束

ｒａ邋２－邋Ｉｔ邋Ｍ邋２邋１２邐Ｗ２－１３邋Ｍ邋２－１１邐１６邐ｉ？）２邋１７逡逑圖２－１１，所指客體在參照主體在上面，而且兩者之間相互接觸。圖２－１２，所指客體在參逡逑照主體在上面，兩者不接觸。圖２－１３，參照主體是一個(gè)垂直面，而所指客體附著在參照主體逡逑表面。圖２－１４，所指客體在參照主體在下面，參照主體與所指客體之間有媒介物相連接。圖逡逑２－１５，所指客體在參照主體下面，參照主體與所指客體直接接觸，沒有空隙。圖２－１６，水平逡逑的參照主體發(fā)生一定的傾斜，所指客體仍然還在上面，與參照主體接觸。圖２－１７，當(dāng)參照主逡逑體是一個(gè)沒有明確的上下平面的物體。（二）“上”隱喻義情況分析為七種：（１）隱喻“時(shí)逡逑間、先后順序”，如：“上個(gè)星期”（指時(shí)間），“上一位”（指順序）。（２）隱喻“數(shù)量”逡逑（常見的表達(dá)是“以上”），如：“不過，以我分析，他的修為至少要比我高出二十年以上！”逡逑（ＢＣＣ）例中的“二十年以上”表示他的修為比我高出的時(shí)間是多于二十年的。（３）隱喻“媒逡逑介”，如：“雜志±”、“電腦上”等。（４）隱喻“過程”，如：“會(huì)上沒有人發(fā)言”、逡逑“上”表示從開會(huì)開始的那個(gè)時(shí)點(diǎn)一直到開會(huì)結(jié)束

圖３邐ｆｆｌ４邐

本文編號(hào)：2760576