發(fā)布時間：2020-07-09 21:14

【摘要】：詞匯教學是對外漢語教學的重要組成部分。近年來，從漢語詞匯特點出發(fā)，越來越多的學者在探索詞匯教學思路和方法的時候強調(diào)語素教學的重要性，他們看到了語素在合成詞中的積極作用，認為漢語語素不僅有很強的構詞能力，而且語素義在詞義中有很強的可推導性。現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)的絕大多數(shù)都是雙音節(jié)詞，該類詞也是留學生在漢語詞匯學習中需要重點掌握而又極易犯錯的部分。因此在對外漢語教學層面，深入探討如何將語素教學的特點、優(yōu)勢及研究成果應用到常用雙音節(jié)詞的教學中的研究就顯得格外迫切和必要，本文試以《HSK漢語水平詞匯和漢字等級大綱》中同語素雙音節(jié)詞為考察對象，從句法、詞匯語義、二語習得等多層面進行分析探討，對當前對外漢語同語素雙音節(jié)詞的教學將有所裨益。
【學位授予單位】：西安外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：2747987