【摘要】：隨著漢語的不斷普及,外國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語時(shí)面臨的困難也越來越多,尤其是韓國(guó)學(xué)生,在學(xué)習(xí)復(fù)合趨向補(bǔ)語時(shí)面臨的挑戰(zhàn)更多,因?yàn)轫n語中沒有與漢語中的復(fù)合趨向補(bǔ)語相對(duì)應(yīng)的成分,這就給學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語時(shí)增加了困難,學(xué)生產(chǎn)生的偏誤也是各式各樣。因此本文主要通過調(diào)查問卷的方式對(duì)中級(jí)階段的韓國(guó)學(xué)生習(xí)得復(fù)合趨向補(bǔ)語的情況進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì),通過對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的分析闡釋學(xué)生出錯(cuò)的原因并提出解決問題的方案。希望為復(fù)合趨向補(bǔ)語教學(xué)方面貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,同時(shí)也能為對(duì)外漢語事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供一些借鑒的意見。
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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7 劉s，

本文編號(hào)：2599507