發(fā)布時間：2020-03-16 09:15

【摘要】：　對外漢語教學中,詞匯教學貫穿始終,起著承上啟下的重要作用,然而多年來我們卻一直沒有找到一條高效、科學的詞匯教學途徑。本文提出并闡釋了對外漢語詞匯教學的兩個原則:區(qū)分頻度原則和語素分析原則,強調(diào)層次觀念,試圖找出一條操作性較強的對外漢語詞匯教學“高效之路”。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙Z，

本文編號：2587366