【摘要】：漢字聽寫訓(xùn)練作為一項檢驗漢語初學(xué)者漢字識記情況、強(qiáng)化鞏固漢字識記的基本手段 ,與“記憶”密不可分。本文以認(rèn)知心理學(xué)的記憶原理為理論依據(jù) ,結(jié)合對外漢語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗 ,闡述了如何設(shè)計及實(shí)施漢字聽寫訓(xùn)練 ,使之真正成為一種科學(xué)有效的教學(xué)手段

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